“停课不停学”2020届诗歌鉴赏二轮复习:表达技巧综合训练

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  “停课不停学”2020届诗歌鉴赏二轮复习:表达技巧综合训练
  一、阅读下面两首词,完成1~2题。(本题共2小题,9分)
  江南曲
  沈 括
  新秋拂水无行迹,夜夜随潮过江北。
  西风卷雨上半天,渡口微吟含晓碧。
  城头鼓响日脚垂,天际笼烟锁山色。
  高楼索莫临长陌,黄竹①一声无北客。
  时平②田苦少人耕,唯有芦花满江白。
  注 ①黄竹:竹篙,代指撑船人。②时平:太平时代。
  1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)(  )
  A.诗歌开头两句交代季节特征,描写秋风掠过江水,乘夜随江潮到江北的情景。
  B.“笼”“锁”描写清晨时分的景象,天边的云烟笼罩着山峰,像要锁住山色一般。
  C.“高楼”句写高楼临近大路本该热闹,但因天色尚早、行人稀少而显得寂静。
  D.诗歌最后两句用田野少人和江上芦花白对比,营造出一种孤单、寂寞的意境。
  2.从艺术手法的角度简要赏析诗歌第四句。(6分)
  答案:
  1.D [“田野少人和江上芦花白对比”分析错误,最后两句描写的画面没有形成对比。]
  2.①拟人手法。把江波荡漾的声音说成细吟微唱,说渡口含着一泓碧水,形象生动。②化静为动。渡口本是静态,但写渡口微微张开嘴巴,含着碧水,使景物富有动感。
  二、阅读下面一首唐诗,完成3~4题。(本题共2小题,9分)
  秋风(其二)
  杜甫
  秋风淅淅吹我衣,东流之外西日微。
  天清小城捣练急,石古细路行人稀。
  不知明月为谁好,早晚孤帆他夜归。
  会将白发倚庭树,故园池台今是非。
  3、下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )(3分)
  A.诗的第一句直陈题目,写秋风的声响,又以“我衣”二字代人入境,让人似感身上寒意。
  B.诗的第二句和“不尽长江滚滚来”一样虽表达了桑榆晚景的感伤,但都营造了磅礴之感。
  C.诗的前四句从不同角度写景,写诗人所感、所见,所听,天地四方,暮景处处,寒冷凄绝。
  D.诗中“白发”代指诗人自己;  “庭树”则化用陶潜《归去来兮辞》中的“眄庭柯以怡颜”。
  4、请结合诗的后两联,简要分析诗人是如何抒发情感的。(6分)
  答案:
  3、B.“但都营造了磅礴之感”错,“不尽长江滚滚来”营造了韶光易逝,壮志难酬的感怆之感,本诗的第一句“东流之外西日微”表达诗人悲伤苦闷之情,没有磅礴之感。
  4、①虚实结合。诗人想象着总有一天会挂帆返家,倚靠庭园旧树欣然满足,然现实总归是残酷的,他甚至不知道故园池台的状况,这更见诗人思乡而不得归之

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