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　　《乡愁》教学实录
　　一、创设诗歌情境
　　同学们，刚才听到的这首歌是台湾著名诗人余光中的《乡愁四韵》，歌曲表达了游子对家乡的眷恋之情。据说当年罗大佑在台湾演唱时，曾使现场观众热泪潸然。故乡，是每个离家的人都魂牵梦绕的地方，乡愁是一缕缕扯不断的情思，是对家的向往，是对根的企盼。不论漂泊多久，不论身在何处，当夕阳西下，当晚风吹拂，总有那么一抹淡淡的愁绪萦绕在心头……那些远离祖国、漂泊异乡的游子，特别是台湾同胞，因为海峡的阻隔，亲人们长期不得相见，那才是真正的愁、真正的痛啊!
　　今天，我们一起学习台湾诗人余光中先生的《乡愁》，一起走进诗人那浓情似雾的乡愁世界，一起来倾听诗人内心的呼唤。
　　（教师板书课题）
　　二、了解诗歌背景
　　我们先认识一下诗人。根据积累的资料，谁能把你所了解的余光中先生作一简要介绍。
　　（学生介绍，教师补充，出示课件）
　　师：了解作家作品有助于我们理解课文，有利于我们走进诗人的情感世界。1972年的一个深夜，诗人余光中听潇潇的冷雨淅淅沥沥，愁绪万千，似乎那雨也打在诗人的心头。离开大陆二十多年了，不知何年何月才能回去，他心潮澎湃，不到二十分钟就写下了这首让无数人动容的诗歌——《乡愁》，直到60多岁了后，他才重新回到大陆。
　　三、体悟诗歌感情
　　古人言：书读百遍，其义自见。朗读是解读诗歌的敲门砖，只有反复诵读诗歌，才能真正与诗人有情感的共鸣。请同学们自由朗读，初步感知诗歌所蕴含的深情。
　　（学生朗读）
　　师：读完这首诗，你最强烈的感受是什么？用一两个双音节词来说说。
　　生：悲伤、凄凉，是一种说不出的痛。
　　生：无奈、惆怅，对家乡深深的思念。
　　生：我感受到一缕缕乡愁绵绵不绝地袭来，仿佛听到一位海外游子深情的呼唤。