约14720字。

　　古代诗歌阅读
　　题型一：
　　1、阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
　　阙题①
　　【唐】刘昚虚
　　道由白云尽,春与青溪长。
　　时有落花至,远随流水香。
　　闲门向山路,深柳读书堂。
　　幽映每②白日,清辉照衣裳。
　　【注】①阙题:即缺题。“阙”通“缺”。因此诗原题在流传过程中遗失,后人在编诗时以“阙题”为名。②每:每当。
　　1.下列对这首诗的理解和赏析错误的一项是(   )
　　A.“道由白云尽”句云路并写,表明了道路之高远,环境之清幽。
　　B.“闭门向山路”,叙中含情,写出了作者远离尘世的宁静生活。
　　C.“深柳读书堂”融情于景,流露了作者一心向学的沉静安详。
　　D.三、四两句写落花随着流水而来,又随着流水而去,流露出作者淡淡的忧伤。
　　2. 诗人善于从感官角度表现景物特点,尤其写水的句子堪称精妙。请结合诗歌颔联对全诗作简要赏析。
　　2、阅读下面这首唐诗,完成问题。
　　春思
　　皇甫冉
　　莺啼燕语报新年,马邑龙堆路几千。
　　家住层城临汉苑,心随明月到胡天。
　　机中锦字①论长恨,楼上花枝笑独眠。
　　为问元戎②窦车骑,何时返旆勒燕然。
　　【注】①锦字:《晋书》记载,窦滔妻苏氏,善属文。苻坚时,滔为秦州刺史,被徙流沙。苏氏思之,织锦为回文诗寄滔。②元戎:主将。
　　1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )
　　A.这是一首七言律诗,女主人公是一位出征军人的妻子,她目睹皇城奢靡的生活,联想到夫君征戍在外,顿生愤懑不平之情与深切思念。
　　B.颔联的“心随明月到胡天”与李白诗句“我寄愁心与明月”手法相似,都将明月当作心灵相通的媒介,都表达出对远人的担忧与牵挂。
　　C.颈联上句借用典故表现女主人公的绵绵愁思,回文诗可以反复回旋地阅读,恰若思妇情意百转千回;下句的“笑”字运用了拟人手法。
　　D.尾联写女主人公不问夫君问主帅,何时才能燕然记功,战胜而还,将个人命运和国家命运相关联,赋予了本诗更为深远的社会意义。
　　2.诗歌首联历来为人称道,其中“莺啼燕语报新年”在全诗中起到什么作用?请结合诗歌内容简要分析。
　　3、阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
　　游凤林寺西岭
　　孟浩然
　　共喜年华好,来游水石间。
　　烟容开远树,春色满幽山