约2370字。
　　1．阅读下面的材料，根据要求写作。
　　①举直错诸枉，能使枉者直。(《论语•颜渊》)
　　②蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。(《荀子•劝学》)
　　③问渠那得清如许？为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
　　④应知重理想，更为世界谋。(陈毅《示儿女》)
　　读了上面四句，你有怎样的感触与思考？请以其中两句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
　　[审题指导]　这道作文题选取了四句名言，要求以其中两句为基础确定立意，并合理引用。首先要理解这些名言，然后找到它们之间的联系。“举直错诸枉，能使枉者直”是说把直的东西放到弯曲的东西上面，弯曲的东西就自然变直了。这句话是说任用正直的人，罢黜邪恶的人，这样能使邪恶的人归于正途。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”是说蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住；白沙混进了黑土里，就和黑土一样黑了。这两句都是强调环境的重要性。“问渠那得清如许？为有源头活水来”本意是就读书而言的，水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识，这句话寓意深刻，内涵丰富，可以作广泛的理解。“应知重理想，更为世界谋”是说要有理想，更要有为实现理想而努力奋斗的具体行动。这两句谈的都是一种积极的人生态度。找到名言之间的联系后，便可以选取其中两句立意作文。
　　[参考立意]　环境可以改变人；仰望星空与脚踏实地；成功的秘诀；永远在路上。
　　2．阅读下面的材料，根据要求写作。
　　尽管历史无法选择，但现在可以把握，未来可以创造。——卢丽安(十九大唯一一位
　　土生土长的台湾籍党代表)
　　历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。——习近平
　　将来是现在的将来，于现在有意义，才于将来会有意义。——鲁迅
　　请根据自己对材料的理解，谈谈对历史、现在、将来三者的认识。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
　　[审题指导]　在审题时，考生要逐一对这三则材料进行有效的分析和理解。第一则材料重点谈“历史”“现在”和“未来”三者的特点，其内涵主要有三点：①“历史”是无法选择的，所以我们要正视历史；②“现在”是可以把握的，所以我们要把握现在；③“未来”是可以创造的，所以我们要敢于创造未来。第二则材料重点谈“历史”，其内涵主要是：我们要读懂历史这本“教科书”，要以史为鉴，吸取历史的经验教训，做一名清醒者。第三则材料重点谈的是“现在”，要立足当下，做好当下的事情，这样才会于将来有意义。写作时，考生可以以某一句为重点兼顾其他两句，但最好是把三者结合起来谈，在历史与现实的交叉点上去思考未来、展望未来。
　　[参考立意]　①以史为鉴，把握现在，开创未来。可以从大处着眼，谈国家统一、民族团结的重要意义。②反省过去，活在当下。可以从小处着眼，从个人和人生的角度谈总结过去的经验教训、做好当下本职工作的意义和价值。③在历史的选择中把握现在的机遇。可以从时代的角度出发，着眼于社会发展，阐明在当今社会如何抓住机遇，开创未来。
　　3．阅读下面的文字，根据要求作文。
　　人们总是以成败论英雄：第一个砸鸡蛋的石头被称作勇士，第一个砸石头的鸡蛋被叫作傻蛋。
　　根据你的阅读感悟，联系实际，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
　　[审题指导]　石头和鸡蛋的经历相同，得到的评价却截然不同，这与社会上根深蒂固的“成王败寇”思想有关。现实生活中这样的现象比比皆是：学校凭分数区别对待学生，奥运会只关注金牌榜，高考只关注一本、二本上线率等。时至今日，以成败论英雄早已不是一种方法、一种标准，而是作为一句俗语、一种价值观深植我们的时代中。