备战2019年高考高三语文预热文言文梳理
专题01+教材梳理必修一《烛之武退秦师》-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题02+教材梳理必修一《荆轲刺秦王》（一）-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题03+教材梳理必修一《荆轲刺秦王》（二）-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题04+教材梳理必修一《鸿门宴》（一）-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题05+教材梳理必修一《鸿门宴》（二）-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题06+教材梳理必修二《兰亭集序》-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题07+教材梳理必修二《赤壁赋》-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题08+教材梳理必修二《游褒禅山记》-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题09+教材梳理必修三《寡人之于国也》-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题10+教材梳理必修三《劝学》-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题11+教材梳理必修三《过秦论》-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题12+教材梳理必修三《师说》-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题13+《廉颇蔺相如列传》-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题14+《廉颇蔺相如列传》-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
专题15+《苏武传》-备战2019年高考高三语文预热文言文梳理+Word版含解析.doc
备战2019高考高三预热梳理课本之文言文（一）
学习目标：
1．熟悉课文，能对文章进行断句。
2．能正确解释一些文言实词在文中的意思。
3．能辨析重点的文言虚词的意义和用法。
4．能解释中出现的不同于现代汉语的用法和句式。
5．能正确翻译文中的句子。
6．能正确判断文中的相关文化常识的表述的正误。
学习过程：
一、基础梳理。
用“/”给下面文章断句，然后完成后面题目。
晋侯秦伯围郑以其无礼于晋且贰于楚也晋军函陵秦军氾南佚之狐言于郑伯曰国危矣若使烛之武见秦君师必退公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已公曰吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉许之夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之
1．下列各项中对加点的词语在文中的意思解释不正确的一项是（）
A．晋军函陵军：驻扎
B．敢以烦执事执事：对秦王的尊称
C．越国以鄙远鄙：边境
D．且君尝为晋君赐矣赐：恩惠
【答案】C
备战2019高考高三预热梳理课本之文言文（二）
学习目标：
1．熟悉课文能对文章进行断句
2．能正确解释一些文言实词在文中的意思
3．能辨析重点的文言虚词的意义和用法
4．能解释文中出现的不同于现代汉语的用法和句式
5．能正确翻译文中的句子
6．能正确判断文中的相关文化常识的表述的正误。
学习过程：
一、基础梳理。
用“/”给下面文章断句然后完成后面题目
秦将王翦破赵虏赵王尽收其地进兵北略地至燕南界太子丹恐惧乃请荆卿曰秦兵旦暮渡易水则虽欲长侍足下岂可得哉荆卿曰微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也夫今樊将军秦王购之金千斤邑万家诚能得樊将军首与燕督亢之地图奉献秦王秦王必说见臣臣乃得有以报太子曰樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私而伤长者之意愿足下更虑之荆轲知太子不忍乃遂私见樊於期曰秦之遇将军可谓深矣父母宗族皆为戮没今闻购樊将军之首金千斤邑万家将奈何樊将军仰天太息流涕曰吾每念常痛于骨髓顾计不知所出耳轲曰今有一言可以解燕国之患报将军之仇者何如於期乃前曰为之奈何荆轲曰愿得将军之首以献秦秦王必喜而善见臣臣左手把其袖而右手揕其胸然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有意乎樊於期偏袒扼腕而进曰此臣之日夜切齿拊心也乃今得闻教遂自刎太子闻之驰往伏尸而哭极哀既已不可奈何乃遂收盛樊於期之首函封之于是太子预求天下之利匕首得赵人徐夫人之匕首取之百金使工以药淬之以试人血濡缕人无不立死者乃为装遣荆轲燕国有勇士秦武阳年十二杀人人不敢与忤视乃令秦武阳为副荆轲有所待欲与俱其人居远未来而为留待顷之未发太子迟之疑其有改悔乃复请之曰日以尽矣荆卿岂无意哉丹请先遣秦武阳荆轲怒叱太子曰今日往而不反者竖子也今提一匕首入不测之强秦仆所以留者待吾客与俱今太子迟之请辞决矣遂发太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之至易水上既祖取道高渐离击筑荆轲和而歌为变徵之声士皆垂泪涕泣又前而为歌曰风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还复为慷慨羽声士皆瞋目发尽上指冠于是荆轲遂就车而去终已不顾
1．下列加点的词语的意思和例句相同的一项是（）
例句：至微至陋，过蒙拔擢
A．以为吉凶倚仗，幽微难明
B．愿陛下矜悯愚诚，听臣微志
C．微闻鼠有作作索索
D．猥以微贱，当待东宫
【答案】D．
【解析】
试题分析：D．卑微例句地位低下A．微妙B．微小C．微小
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2．下列加点的词语的意思和例句相同的一项是（）
例句：微太子言，臣愿得谒之
A．毛血日益衰，志气日益微
B．微夫人之力不及此
C．夫祸患常积于忽微
D．动刀甚微，謋然已解
【答案】B．
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
3．下列加点的词语意思相同的一项是（）
A．其信然邪？其梦邪？此四君者，皆明智而忠信
B．忌不自信且单于信女
C．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信不吾知其亦已兮，苟余情其信芳
D．今行而无信，则秦未可亲也将军既帝室之胄，信义著于四海
【答案】B．
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2．下列各项中对加点的词语在文中的意思解释不正确的一项是（）
A．又欲肆其西封封：边疆
B．阙秦以利晋阙：损害
C．微夫人之力微：如果不
D．因人之力而敝之敝：凋敝
【答案】D
【解析】
试题分析：敝：损害。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
3．下列各项中加点字的用法不同于其它三项的一组是（）
A．夜缒而出
B．朝济而夕设版焉
C．既东封郑
D．共其乏困
【答案】D
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
4．下列各项中的句式不同于其它三句的一项是（）
A．以其无礼于晋
B．佚之狐言于郑伯曰
C．夫晋何厌之有
D．若亡郑而有益于君
【答案】C
备战2019高考高三预热梳理课本之文言文（三）
学习目标：
1．熟悉课文能对文章进行断句
2．能正确解释一些文言实词在文中的思
3．能辨析重点的文言虚词的意义和用法
4．能解释文中出现的不同于现代汉语的用法和句式
5．能正确翻译文中的句子
6．能正确判断文中的相关文化常识的表述的正误。
学习过程：
一、基础梳理。
用“/”给下面文章断句然后完成后面题目
既至秦持千金之资币物厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉嘉为先言于秦王曰燕王诚振怖大王之威不敢兴兵以拒大王愿举国为内臣比诸侯之列给贡职如郡县而得奉守先王之宗庙恐惧不敢自陈谨斩樊於期头及献燕之督亢之地图函封燕王拜送于庭使使以闻大王唯大王命之秦王闻之大喜乃朝服设九宾见燕使者咸阳宫荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以次进至陛下秦武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳前为谢曰北蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前秦王谓轲曰起取武阳所持图轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵诸郎中执兵皆陈殿下非有诏不得上方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走卒惶急不知所为左右乃曰负剑王负剑遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱秦王复击轲被八创轲自知事不就倚柱而笑箕踞以骂曰事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也左右既前斩荆轲秦王目眩良久
1．下列各句中加点的词语和例句相同的一项是（）
例句：北蛮夷之鄙人，未尝见天子
A．越国以鄙远，君知其难也
B．顾不如蜀鄙之僧哉
C．人贱物亦鄙不足迎后人
D．孔子鄙其小器
【答案】C．
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2．下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）
A．愿大王少假借之假借：原谅
B．发图，图穷而匕首纆见发：打开
C．以其所奉药囊提轲提：击打
备战2019高考高三预热梳理课本之文言文（四）
学习目标：
1．熟悉课文能对文章进行断句
2．能正确解释一些文言实词在文中的意思
3．能辨析重点的文言虚词的意义和用法
4．能解释文中出现的不同于现代汉语的用法和句式
5．能正确翻译文中的句子
6．能正确判断文中的相关文化常识的表述的正误。
学习过程：
一、基础梳理。
用/给下面文章断句然后完成后面题目
沛公军霸上未得与项羽相见沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰沛公欲王（wàng）关中使子婴为相珍宝尽有之项羽大怒，曰旦日飨（xiǎng）士卒为击破沛公军当是时项羽兵四十万在新丰鸿门沛公兵十万在霸上范增说（shuì）项羽曰沛公居山东时贪于财货好美姬今入关财物无所取妇女无所幸此其志不在小吾令人望其气皆为龙虎成五采此天子气也急击勿失楚左尹（yǐn）项伯者项羽季父也素善留侯张良张良是时从沛公项伯乃夜驰之沛公军私见张良具告以事欲呼张良与俱去曰毋（wú）从俱死也张良曰臣为韩王送沛公沛公今事有急亡去不义不可不语（yù）良乃入具告沛公沛公大惊曰为（wéi）之奈何张良曰谁为大王为此计者曰鲰（zōu）生说（shuì）我曰距关毋内诸侯秦地可尽王也’故听之良曰料大王士卒足以当项王乎沛公默然曰固不如也且为之奈何张良曰请往谓项伯言沛公不敢背项王也沛公曰君安与项伯有故张良曰秦时与臣游项伯杀人臣活之今事有急故幸来告良沛公曰孰与君少（shào）长（zhǎng）良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之张良出要（yāo）项伯项伯即入见沛公沛公奉卮（zhī）酒为寿约为婚姻曰吾入关秋毫不敢有所近籍吏民封府库而待将军所以遣将守关者备他盗之出入与非常也日夜望将军至岂敢反乎愿伯具言臣之不敢倍德也项伯许诺谓沛公曰旦日不可不蚤自来谢项王沛公曰诺于是项伯复夜去至军中具以沛公言报项王因言曰沛公不先破关中公岂敢入乎今人有大功而击之不义也不如因而善遇之项王许诺沛公旦日从百余骑（jì）来见项王至鸿门谢曰臣与将军戮力而攻秦将军战河北臣战河南然不自意能先入关破秦得复见将军于此今者有小人之言令将军与臣有郤项王曰此沛公左司马曹无伤言之不然籍何以至此?项王即日因留沛公与饮项王、项伯东向坐亚父南向坐—亚父者范增也沛公北向坐张良西向侍范增数（shuò）目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应范增起出召项庄谓曰君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之不者若属皆且为所虏庄则入为寿寿毕曰君王与沛公饮军中无以为乐请以剑舞项王曰诺项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公庄不得击
1．下列各句中加点的词语的意思和例句相同的是（）
例句：则虽欲长侍足下，岂可得哉
A．今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎B．此言得之
C．吾得兄事之D．未得与项羽相见
【答案】A．
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2．下列各项中加点的词语意义相同的一项是（）
A．唧唧复唧唧，木兰当户织委区区之韩、魏以当虎狼之强秦
B．一夫当关，万夫莫开当与秦相较，或未易量
C．当室者死，三年释其政人君当神器之重
D．猥以微贱，当侍东宫如耿兰之报，不知当言月日？
