2016-2017学年高二语文选修古代诗歌鉴赏练习题（4月3日-4月9日）
- 资源简介：
约17730字。
2017年4月3日 写景咏物类诗歌（三）
高考频度：★★★☆☆ ┇ 难易程度：★★★★☆
【2016年高考天津卷】阅读下面的诗，按要求作答。
登裴秀才迪小台
【唐】王维
端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。
遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。
（选自《全唐诗》）
1．“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。
示例一 “望”：照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。
示例二 “空”：①营造空旷的意境；②流露出超然的心态。
【解析】 这是一道“炼字”的题目，考生作答时应注意明确自己的观点，然后结合诗歌的内容和结构说明理由。重点注意从炼结构、炼意和炼境的角度回答。
名师点睛
鉴赏古代诗歌的语言是高考古代诗歌鉴赏部分考查的重要内容。“语言”主要包括炼字炼词和语言风格的艺术。鉴赏古代诗歌的语言，就是要理解诗歌的语言所表达的思想感情，体会诗歌的语言美，进而作出评述。
从近几年的高考试卷来看，高考对鉴赏古代诗歌的语言这一考点的考查，主要呈现以下两方面的特点：1．考查形式。多以主观表述题的形式考查考生对诗歌的语言的把握。只有极个别地区采用客观题的形式进行考查。2．考查内容。主要包括：（1）品味诗歌中的关键词语，即分析其含义和作用；（2）品评某一字词的艺术表达效果；（3）理解诗歌中某一语句的含意；（4）概括诗歌的语言风格等。
考生在备考时，应联系诗歌的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，从而准确理解诗歌语言的精妙之处。
2．请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。
①动静结合。落日与鸟，是动态描写；秋日原野，是静态描写。②寓情于景。通过描写秋原的空阔，表现出诗人闲适的心境。
【解析】 本题考查分析作品的表达技巧，主要考查表现手法。解答本题，要明确常见的表现手法主要有哪些。具体来说，答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。本题主要从借景抒情和动静结合的角度回答。
一、阅读下面这首清诗，完成问题。
咏笼莺①
纳兰性德
何处金衣客，栖栖翠幕中。
有心惊晓梦，无计啭春风。
漫逐梁间燕，谁巢井上桐。
空将云路翼，缄恨在雕笼。
【注】 ①莺：黄莺，别名金衣公子。
1．本诗是如何完成对“笼莺”这一事物形象的刻画的？请结合诗句具体分析。
2．本诗最后一联的“空”字历来为人们称道，请结合诗句做简要赏析。
二、阅读下面的诗歌，完成问题。
蟹
【明】徐子熙
瀚海潮声万泒①浑，鱼虾随势尽惊奔。
雄戈老甲瞠双眼，独立寒秋捍禹门②。
螃蟹咏(其三)
【清】曹雪芹
桂霭桐阴坐举觞，长安涎口盼重阳。
眼前道路无经纬③，皮里春秋空黑黄④。
酒未敌腥还用菊，性防积冷定须姜。
于今落釜成何益，月浦空余禾黍香。
【注】①泒(gū)：水。②禹门：龙门。③经纬：纵横交错的道路；纲纪、法度。④皮里春秋：这里表示心机诡深。空黑黄：这里指花样再多也徒劳。
1．这两首诗歌分别塑造了怎样的螃蟹形象？请结合诗句简要回答。
2．徐子熙的《蟹》采用了哪些手法？请选择其中的两种，结合诗句简要分析。
三、阅读下面这首唐诗，完成问题。
牡 丹
李山甫①
邀勒②春风不早开，众芳飘后上楼台。
