《女娲造人》导学案4

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级上册教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 65 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/7/26 9:54:37
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:41
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约3510个字。

  女娲造人
  【学习目标】
  1、积累重要词语。
  2、了解神话的特点。
  3、通过比较阅读,整体感知故事情节,初步感受想象力的作用。。
  4、通过复述故事情节,理解、体会想象与联想在神话创作中的作用,领会神话的魅力。
  5、学习文章对原有故事的人性化的演绎与扩充,培养改写神话故事的能力。
  【重点聚焦】
  女娲是一个什么样的人物形象?
  女娲聪明仁爱、富有智慧。用自己的智慧与努力创造了人类,并使人类世代相传,绵延不绝。有了人类这种聪明而美丽的生物,大地变得生气蓬勃起来。神话传说中的女娲真是人类的好母亲啊!
  【难点突破】
  作者怎样通过想象丰富、刻画细致女娲的?。
  ①全文充满了丰富的想象,这些想象以现实为基础,又充满了神奇色彩,表达了人们对人类起源的探究热情,以及对人——这一聪明美丽的生物的自我赞叹。 ②文中通过对女蜗心理、动作、神态等细节的细致刻画,表现了女娲的智慧与仁爱。 ③生动有趣的情节、通俗自然的语言、神奇丰富的想象,使文章读起来朗朗上口,引人入胜。
  【走进作者】
  袁珂,生于1961年,四川新繁人,神话学家,论著有《中国古代神话》、《古神话选释》、《山海经校注》、《神话论文集》等。《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。
  【背景追溯】
  课文是根据《风俗通》中有关“女娲造人”的记载改编的。作者以大胆、新奇的想像,在原有故事基础上进行富有人性化的演绎与扩充,使得这个古老的神话传说充满生活气息,焕发出迷人的色彩。
  【拓展链接】
  神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想像的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映,而是由于远古时代生产力的水平很低,人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化,以他们贫乏的生活经验为基础,借助想像和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。
  【自主学习案】
  1.给下列加点的字注音
  开辟(pì) 女娲(wā)      莽莽榛榛(zhēn)  揉(róu) 
  蓬勃(péng) 枯藤(téng) 延伸(yán)       疲倦(pí)
  寂寞(jì)溅落(jiàn)天地开辟(pì)黄泥(ní)
  掺合(huo)兴高采烈(liè)掘起(jué)      澄澈(chéng)
  2.辨清下列字形
  娲(wā)(女娲)臻(zhēn)(日臻完善)
  祸(huò)(灾祸)榛(zhēn)(莽榛)
  倔(juè) (倔强)僻(pì)(开辟)
  掘(jué)(挖掘)辟(bì)(复辟)
  3.根据意思写出相应的词语
  ①神通广大:有无所不能的力量,后指极其高明的本领。
  ②莽莽榛榛:草木丛生的样子。

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。