2015-2016学年苏教版七年级第二学期语文期末复习:课外文言文阅读

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约13610个字。

  2015-2016学年第二学期七年级语文期末复习《课外文言文阅读2》
  一请君入瓮
  或告文昌右丞周兴与丘神绩通谋,太后命来俊臣鞫①之。俊臣与兴方推事对食②,谓兴曰:“囚多不承,当为何法?”兴曰:“此甚易耳!取大瓮③,以炭四周炙之,令囚入中,何事不承?”俊臣乃索大瓮,火围如兴法,因起谓兴曰:“有内状④推兄,请兄入此瓮!”兴惶恐,叩头伏⑤罪。
  (选自《朝野佥载•周兴》)
  【注释】①鞫(jú):审讯,审问。②推事对食:一边讨论案件,一边相对饮酒。③瓮:坛子。④内状:官内递出的状辞。⑤伏:通“服”,承认。
  【阅读提示】
  武则天为了镇压反对她的人,任用了一批酷吏。其中有两个人最为狠毒,一个叫周兴,一个叫来俊臣。他们利用惨无人道的刑罚,杀害了许多正直的文武官吏和平民百姓。
  选文写酷吏来俊臣审讯另一个酷吏周兴谋反案,生动地诠释了“以其人之道,还治其人之身”。
  【自主训练】
  1.下列句子中加点词的解释有误的一项是()
  A. 俊臣与兴方推事对食(正在)                B. 囚多不承(承担)
  C. 此甚易耳(容易)                          D. 以炭四周炙之(烘烤)
  2. 用现代汉语写出下面句子的意思。
  (1)谓兴曰:“囚多不承,当为何法?”

  (2)有内状推兄,请兄入此瓮!

  3.“火围如兴法”一句中“兴法”的步骤是什么?请用自己的话回答。


  4.“请君入瓮”的故事,揭露了酷吏的残忍,如果换个角度思考,这则成语故事还告诉我们什么?

  二抱薪救火
  四年,秦破我①及韩、赵,杀十五万人,走我将芒卯②。魏将段干子请予秦南阳以和。苏代③谓魏王曰:“欲玺④者段干子也,欲地者秦也。今王使欲地者制玺⑤,使欲玺者制地⑥,魏氏地不尽则不知已。且夫以地事⑦秦,譬犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”王曰:“是则然也。
  虽然,事始已行,不可更矣。”
  (选自《史记•魏世家》)
  【注释】①我:文中指魏国。②芒卯:人名,魏国的将军。③苏代:人名,苏秦的弟弟,战国时有名的说客。④欲玺:想要升官。⑤使欲地者制玺:让想得到土地的人掌握官位。⑥使欲玺者制地:让想要升官的人统治国土。⑦事:侍奉。
  【阅读提示】
  面对着强大的秦国的步步紧逼,胆小懦弱的魏安釐(lí)王却一味地妥协退让,割地求和,以换取短暂的安宁。选文主要叙述了战国时纵横家苏代劝说魏安釐王放弃割地求和的主张的故事,其中苏代“且夫以地事秦,譬犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”,一席话比喻形象,一语中的。由于魏安釐王不听劝告,结果让强秦的贪婪欲火越烧越旺,最终只落得国破家亡的结局。
  【自主训练】
  1. 解释下列句中加点的词。
  (1)请予秦南阳以和()(2)魏氏地不尽则不知已()
  (3)且夫以地事秦()(4)是则然也()
  2. 用现代汉语写出下面句子的意思。
  (1)欲玺者段干子也,欲地者秦也。

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