约14570字。

九年级下第二单元练习
宁波庄桥实验学校　夏天
5　 孔乙己　　

【知识考点归纳】
1、学习小说通过人物的语言、动作表现人物性格的写作方法。2、了解小说环境描写的作用。3、理解孔乙己形象所揭示的社会环境。4、认识封建科举制度的腐朽和封建社会的冷酷。
【典型考题分析】
例题：作者为什么要通过一个小伙计”我”的眼光来讲述孔乙己的故事？体会一下这种写作角度与直接用第三人称描写的不同效果。
探究思路：回答此题要能体会小说的表现手法，了解小说的艺术特点。作者一一名不谙世事的酒店小伙计的口吻，不动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇，让人体会到，当时社会的世态炎凉。而且第一人称讲述比第三人称更真实亲切。
【基础知识训练】
1、根据拼音写汉字
附hè（　　）　　　　不xiè（　　）置辩　　　　chàn（　　）水　　　阔chuò（　　）　　　 shé （　　）了腿
2、本文中省略号的作用一般有：
A.表示思维的跃进。 B.表因人抢白话未说完。
C.表心情矛盾。 D.表思索在进行。
试指出下列各句中省略号的作用，只填字母。　　
①.孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”(　　)
②“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”(　　)
③.“读过书，……我便考你一回。茴香豆的茴字，怎样写的?”(　　)
④ “这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”(　　)
3、 判断下列各题，在括号内用“√、×”表示正误。
①.《孔乙己》中的“我”就是作者本人。(　　)
②《孔乙己》选自鲁迅写的小说集《呐喊》。这篇小说写于“五四”前夕，是作者继《狂人日记》之后的第二篇白话小说。(　　 )
③.《藤野先生》、《孔乙己》、《从百草园到三味书屋》都是鲁迅先生的小说。(　　 )
阅读下文，回答4——8题：
　　中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了

6　蒲柳人家

【知识考点归纳】
1体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。2、学习本文继承古典小说常用的表现手法。3、感受小说人物的美好品德和高尚情操。
【典型考题分析】
例题：试分析本文的语言特点。
探究思路：这是在仔细品味全文后，体会这篇小说在词语和句式的选用、修辞方法和语言风格等的特色。作者是一个乡土文学作家，因此在叙述故事、描写人物时，采用活灵活现的民间口语与俗语。同时，作者有继承了说唱艺术的特点，讲究压韵和对偶，用词造句文白相间读起来抑扬顿挫，很有节奏感。
【基础知识训练】
1、给下列加点字注音　
荣膺（　　）　　　温驯（　 ）　　　官讳（　 ）　　　痱（　 ）子　　 戳（　 ）着　
擀（　 ）面杖
2、下列句中没有使用口语的是（　　）
A、他穿在身上，男不男，女不女。
B、鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。
C、到一周岁生日，还打造了一个分量不小的包铜镀金长命锁。
D、三五个大小伙子不够她打一锅的。
3、指出下列句子所用的修辞手法。
①把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。（　　）
②何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。（　　）
③何满子却隐匿在柳棵子地里，深藏到芦苇丛中，潜伏在青纱帐内的豆棵下，跟奶奶捉迷藏。（　　）
阅读选文，回答4——7题
　何满子的爷爷，讳已不可考。但是，如果提起他的外号，北运河两岸，古北口内外，在卖力气走江湖的人们中间，那可真是叫得山响。 他的外号叫何大学问。
　　何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。年轻的时候，当过义和团，会耍大刀，拳脚上也有两下子。以后，他给地主家当赶车把式，会摆弄牲口，打
7　变色龙

【知识考点归纳】
1、要学习本文用个性化的语言来表现人物性格。2、领会文章的讽刺语言艺术，掌握对比的作用。3、认识沙皇专制统治的黑暗腐败。
【典型考题分析】
例题：围绕“小狗的主人是谁”的问题，奥楚蔑洛夫的态度发生了几次变化，为何会有这些变化？
探究思路：这是在把握课文内容的基础上对奥楚蔑洛夫这一人物形象的分析。奥楚蔑洛夫之所以五次变色，是因为他不敢得罪权贵，哪怕是权贵家的一只小狗。在一般群众面前，他是一个拿腔作调、作威作福的小官僚。面对权贵，却是一副奴颜婢膝的样子。这样的人物是当时社会的产物。答题时要认识小说的讽刺艺术，揭示沙皇专制统治的黑暗。
【基础知识训练】
1、给下列加点字注音
胚（　　　）子　　宪（　　 ）兵　 崽（　　　）子　　洋溢（　　　）　 恐吓（　　 ）
2、填空
①《变色龙》的作者是　　国著名的短篇小说家、戏剧家　　　
②课文以“变色龙”为题，用意是以变色龙　　　　　　　　的特征比喻奥楚蔑洛夫　　　　　　　的特点。　

8、热爱生命
【知识考点归纳】
1．把握小说富有传奇色彩的情节结构。 2．体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。 3．领会主人公的精神魅力及其象征意味
【典型考题分析】
例题：认真品读《热爱生命》，并结合自己的生活经历，谈谈我们该怎样面对困难绝境？，
探究思路：这是一道开发题，允许见仁见智，各抒己见。答题时应把握小说的内容，体会主人公的精神魅力，结合自己的生活经历畅谈自己的见解。如：要勇于面对失败；要勇于面对孤独；要敢于与敌人斗争；要热爱生活中一切美好的事物等等
【基础知识训练】
1、给下列加点字注音并解释词语。
踉跄(　　　)（　　 ）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
辗转(　　　)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
奄奄一息：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
吹毛求疵(　　 )：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、下列词语中全对的一组是（　　）
A、束手无策　　含笑九泉　　不遗余力
B、立杆见影　　合情合理　　通俗易懂
C、名胜古迹　　水土不服　　胆大忘为
D、鲜血淋漓　　半身不遂　　人心震奋
3、学习本文后，你有什么启示？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
认真阅读选文，回答4——题
　　那只狼的耐心真是可怕。这个人的耐心也一样可怕。
　　这一天，有一半时间他一直躺着不动，尽力和昏迷斗争，等着那个要把他吃掉、而他也希望能吃掉的东西。有时候，疲倦的浪潮涌上来，淹没了他，他会做起很长的梦；然而在整
单元练习
【积累与运用】（20分）
1、下列加点字注音全都正确的是（　 ）（2分）
A．阔绰（chuò）　 拭（shì）去　　颓（tuǐ）唐
B．腌臜（yānzā）　捯（dáo）气　　荣膺（yīng）
C．醋栗（sù）　　 坎（kǎn）肩　　魁（kuí）梧
D．窒（zhì）息　　巉（cán）岩　　骸（hái）骨
2、解释下列词语。（４分）
温驯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
不屑置辩：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
洋溢：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
吹毛求疵：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、下列搭配中错误的一组是 (　　　) （2分）　
A、鲁迅——中国现代文学家——《呐喊》——《孔乙己》
B、刘绍棠——中国现代作家——《蒲柳人家》
C、契诃夫——俄国作家——《契诃夫小说选》——《变色龙》
D、杰克•伦敦——美国小说家——《热爱生命》
４请指出下列各句中在刻画人物时运用了什么描写方法？（4分）
①他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便是用这手走