2013-2014学年下学期江苏省泰州市济川中学初三语文阶段试题

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共22题,约8430字。

  济川中学初三语文阶段试题 2014.3.26
  (分值:150分  考试时间:150分钟)
  请注意:考生须将试卷所有答案答到答题纸上,答在试卷上无效!
  一、积累与运用(共30分)
  1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
  春天来了,窗外斑鸠的声声啼鸣,huàn醒了我对儿时故乡的回忆。在zhàn蓝的天空下,在绿色的田野上,故乡的春天yōu闲宁静得如同一个天然的大花篮,里面盛满了五彩bīn纷的鲜花。
  2. 下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是(2分) (    )
  A.国务院常务会议指出,婴幼儿奶粉的质量安全,既是重大民生问题,也是重大的经济社会问题。
  B.在莫斯科发表演讲的习近平主席,给俄罗斯学生留下了平静、睿智、大气的印象。
  C.央视12套《新闻频道》连续多天播发《马航失联》专题,向人们介绍相关情况。
  D.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
  3. 下列加点的成语使用正确的一项是(2分) (    )
  A. 有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”,也有人称这种人为“书虫”“书迷”。                        
  B. 往昔林林总总的记忆吐露在纸上,我意识到我完成了生活中最重要的行动,我注定为记忆而生。
  C. 阳春三月的一天早晨,文化广场迎来了越来越多的行人,一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳,引来无数行人侧目观看。                        
  D. 由于构思精巧,章法严密,这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多,却具有内在联系,画面上各部分水乳交融。
  4. 根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,每空1分)
  (1)  __________      ,桑榆非晚。     (2) 亡羊补牢,_______________。
  (3)  敏而好学,_______________,是以谓之“文”也。
  (4)  “___________________________”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
  (5) 古代诗词中,很多诗句都表达了诗人渴望建功立业的强烈愿望,如辛弃疾的《破阵子》中“__________________, ____________”,又如李贺在《雁门太守行》中引用的典故“____________________,_____________________”也体现了这样的人生价值。
  5. 名著阅读。(6分)
  (1) 右边的一幅插图源自________(国籍)作家________的名 
  著,表现了三个小伙伴在杰克逊岛上的快乐时光。(2分)
  (2) 联系前面的情节,说说结尾部分流浪儿哈克为什么会被
  道格拉斯寡妇收养呢?反映了道格拉斯寡妇什么性格? 
  (2分)
  (3) 这部名著与我国经典名著《西游记》都写到了很多历险的故事,你如何评价这两种不同的历险?(2分)
  6.专题与语文实践活动。(8分)
  班级开展“荷文化交流会”语文实践活动,你一直参与其中:
  (1) 【我来推荐】某同学邀你参加“‘荷’诗吟诵”活动。请你推荐连续两句描写荷花的诗句,并简要说说你推荐的理由。(3分)
  答:                                                                                                                                                       
  (2) 【课外实践】学校“扬帆”文学社将开展以下一些活动:
  ① 校刊将围绕“荷文化交流会”出一期专刊,正征集栏目名称。请你再写出一个与“荷”有关的栏目名称,并简单介绍设计意图。(2分,名称中须含有“荷”字)
  栏目名称:                      设计意图:                               
  ② 在编辑校刊的过程中,晓华同学打算开展征集对联下联的活动。他拟出的上联是“陶渊明心胸旷达偏喜菊”,请你结合《爱莲说》相关内容,尝试对出下联。(3分)
  答:                                                                                                                                                       
  二、阅读理解(共60分)
  (一)阅读唐朝常建的《题破山寺后禅院》一诗歌,完成第7题。(6分)
  清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
  山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱

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