约135160个字。

　　语文版八年级语文上、下册导学案全册
　　语文版八年级语文上册导学案全册
　　第一单元
　　1、巴东三峡(刘大杰)
　　2、周庄水韵(赵丽宏)
　　3、*青海湖，梦幻般的湖(冯君莉)
　　4、*走进纽约(刘成章)

　　第二单元
　　5、北京喜获2008年奥运会主办权(.
　　6、别了，"不列颠尼亚"(周婷等)
　　7、*生命之舟(梁家新等)
　　8、*杂交水稻之父--袁隆平(谭士珍.

　　第三单元
　　9、纪念白求恩(毛泽东)
　　10、*谈语言(王力)
　　11、最苦与最乐(梁启超)
　　12、*懒惰的智慧(凯利)

　　第四单元
　　13、鲁提辖拳打镇关西(施耐庵)
　　14、范进中举(吴敬梓)
　　15、*选举风波(秦文君)
　　16、*山米与白鹤(贝特西?贝尔斯)

　　第五单元
　　17、花儿为什么这样红(贾祖璋)
　　18、雨林的毁灭--世界性灾难(巴里.
　　19、*海洋是未来的粮仓
　　20、*世纪之交的科学随想(杨振宁)

　　第六单元
　　21、小石潭记(柳宗元)
　　22、记承天寺夜游(苏轼)
　　23、*游恒山记(徐霞客)
　　24、*满井游记(袁宏道)
　　25、诗词五首

　　第七单元
　　26、生于忧患，死于安乐《孟子》
　　27、曹刿论战《左传》
　　28、*干将莫邪(干宝)
　　29、*劳山道士(蒲松龄)
　　30、诗词五首
　　1、巴东三峡
　　教师寄语：生命的意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
　　学习目标：
　　1、揣摩词义，理解文中关键句的含义。
　　2、抓住景物的特色描写，体会语言的生动形象及表达手法的多变。
　　3、了解三峡，培养热爱祖国大好河山的情感。
　　导学过程
　　一、导入新课
　　三峡是万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷，由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成，全长193公里，被游人誉为"山水画廊"。
　　今天，让我们跟着作家刘大杰逆流而上，去欣赏一下三峡的秀丽风光。
　　二、明确目标
　　三、初读课文，整体感知
　　1、给加点的字注音
　　渺小（）浣妆（）滟（）
　　青葱（）峰巅（）玲珑（）
　　2、将下列句子补充完整
　　①巴东三峡巫峡长，。
　　②，也有垂杨也有花。
　　③，生长明妃尚有村。
　　④青滩叶滩不算滩，。
　　3、揣摩下列加点词的意思
　　①庙的颜色和样式，同那里的山水，非常调和，带着浓厚的江南风味。
　　调和：
　　②青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关。
　　鬼门关：
　　③船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。
　　转弯抹角：
　　4、作者由宜昌到重庆逆流游览三峡。速读课文，说说作者沿途经过了哪些地方？

　　四、精读课文，讨论研究
　　1、"巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳"是一句，用在文章开头，作用是。
　　2、阅读课文第7段，回答问题
　　①选段写巫峡江水突出"  "字，抓住、、、等特点。
　　②"险峻"一词的解释为。
　　③"一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你"一句用的修辞是
　　语文版八年级语文下册全册教案

　　八年级下册目录
　　第一单元
　　1. 背影……………………………………………………朱自清（2）
　　2. 永久的悔………………………………………………季羡林（5）
　　3.*铁骑兵…………………………………………………杨　朔（10）
　　4.*苏珊•安东尼……………………………乔安娜•斯特朗等（13）
　　第二单元
　　5. 大堰河--我的保姆……………………………………艾　青（17）
　　6. 现代诗两首………………………………………………………（20）
　　长城谣
　　一片槐树叶
　　7.*致空气……………………………………………………邵燕祥（23）
　　8.*樵夫，别砍那棵树……………………乔治•铂金斯•莫里斯（25）
　　第三单元
　　9. 日出（节选）……………………………………………曹　禺（27）
　　10.钦差大臣（节选）………………………………………果戈理（34）
　　11.* 放下你的鞭子…………………………………………陈鲤庭（37）
　　第四单元
　　12.为人民服务………………………………………………毛泽东（41）
　　13.应有格物致知精神………………………………………丁肇中（44）
　　14.我有个梦想……………………………………马丁•路德•金（49）
　　15.* 你是你的船长…………………………………………崔卫平（53）
　　第五单元
　　16.南京大屠杀………………………………………………温书林（57）
　　17.寻找时传祥………………………………………………孙德宏（62）
　　第六单元
　　20.邹忌讽齐王纳谏……………………………………《战国策》（64）
　　21.周亚夫军细柳……………………………………………司马迁（68）
　　22.* 古文二则………………………………………………司马光（70）
　　孙权劝学
　　祖逖北伐
　　23.* 公输…………………………………………………《墨子》（72）
　　24.诗词五首…………………………………………………………（76）
　　第七单元
　　25.桃花源记…………………………………………………陶渊明（79）
　　26.岳阳楼记…………………………………………………范仲淹（82）
　　27.* 醉翁亭记………………………………………………欧阳修（85）
　　28.* 湖心亭看雪……………………………………………张　岱（88）
　　29.诗词五首…………………………………………………………（91）

　　学期期末试卷…………………………………………………………（96）

　　背影
　　教学目标
　　1、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。
　　2、理解关键语句的含义。
　　3、体会中心与段落层次的关系。
　　4、通过学习课文引导学生观察父母的生活与情感，主动为父母分忧解难。
　　教学重点
　　1、理解关键语句的含义。
　　2、体会中心与段落层次的关系。
　　教学难点
　　课文2、3两段对于表达中心的作用是本文的难点
　　课时安排：2课时
　　第一课时
　　教学目标：
　　1、导入新课，介绍相关文学常识。
　　2、检查预习情况，初步感知全文。
　　教学内容和步骤：
　　一、导入
　　〖课前准备〗在上课前，在大屏幕里放事先用FLASH做好的《父亲》这首歌，营造良好的课堂氛围。
　　【师】（激发情感，创设氛围）在我的记忆中有这样几首歌词：“在我心中有一座山，险峰万里它最伟岸，爸爸，亲爱的爸爸，你就是我心中的山”；“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，想儿是一封家书，千里写叮嘱，盼儿归，一袋闷烟，满天数星斗”。这些饱含深情的话语充满了对父亲的爱戴之情，同时也是父亲最真的写照，
　　今天，我们就来学一篇文质兼美的纪实散文，其中也刻画了一位疼爱儿子的父亲，这篇散文就是朱自清的《背影》。〖板书课题〗