约3250个字。

　　七年级语文下册古文复习
　　A《口技》复习题

　　1．解释下面各组语句中指定的词。
　　①妙：众妙毕备（妙处）以为妙绝（好）
　　②绝：群响毕绝（停止）以为妙绝（极）
　　③善：京中有善口技者（擅长）择其善者而从之（好）
　　④乳：妇抚儿乳（喂奶）儿含乳啼（乳头）
　　2．有关宾客的描写能否删去？为什么？
　　不能。因为描写宾客的反应是从侧面烘托口技表演者技艺的高超。
　　3、统领全文的关键字眼是（善），作者是通过（正面）描写和（侧面）描写来体现的。
　　4 ．本文运用了正确描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于（正面）描写；而宾客们的表情动作，属（侧面）描写。宾客们“几欲选走”情形，烘托了口技艺人的（技艺的高超）
　　5、“满座寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？体现了观众怎样的心情？
　　①渲染了演出前肃静、紧张的气氛，暗示口技表演者的艺术声望之高，为下文写口技者的表演作衬托和伏笔。②急切而向往的心情。
　　6．“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法不相同的一项是A                    
　　Ａ．毕业典礼　Ｂ．毕生精力　Ｃ．丑态毕露
　　7、选文第1段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？
　　由远及近，由外到内，由小到大，由少及多
　　8.“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？
　　听得入神，心领神会，满意、折服的感受。
　　9、对于听众反应的描写，在文中起到什么作用？
　　能突出表演的效果，烘托出口技人技艺的高超。
　　10、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这有何作用？
　　首尾呼应；同时强调道具的简单，从侧面表现了口技人依靠的是高超的技艺，突出了其技艺之“善”。
　　11、课文点明题旨的语句是京中的善口技者
　　12 ．文章前后两次交代道具的简单有什么作用?
　　13 ．根据要求，原文填写。
　　写救火的响声由少而多的句子：忽一人大呼火起………………………………百千犬吠
　　14．按要求摘出原句。
　　对声音作概括描写的句子：凡所应有，无所不有
　　文中议论的句子：虽人有…………………………………………………………一处也。
　　B《伤仲永》复习题
　　1、第一段中刻画出方仲永的父亲贪利而自得，可悲可叹的愚昧无知之态的句子是：
　　日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　2、方仲永五岁作诗能“指物作诗立就”，而且“文理皆有可观者”；十二三岁时作的诗已经“不能称前时之闻”；二十岁就“泯然众人矣”。
　　3、幼年时的方仲永有令人称奇的表现是：A未尝识书具，忽啼求之。B即书诗四句，并自为其名。C指物作诗立就，其文理皆有可观者。
　　4、父亲“不使学”的原因的句子是：
　　邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。
　　5、揭示仲永由“奇人”转变为“凡人”的原因的语句是：则其受于人者不至也。
　　6、交代方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人的原因的语句是：