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一、素质教育目标<br>
（一）知识教学点<br>
了解小说中刻画人物性时运用的主要方法。<br>
（二）能力训练点<br>
1、绘行写神，深入细致的揭示人物内心世界，对人物作个性刻画的写法；<br>
2、培养学生创造性思维能力和口头表达能力。<br>
（三）德育渗透点<br>
认识资本主义社会以金钱为中心的人与人的关系,批判极端的利己主义的人生观。<br>
（四）美育渗透点<br>
情节 出人意料而又在情理之中的构思美。<br>
二、学法引导<br>
欣赏课文朗读视频，理清情节脉络，然后从分析人物形象着手，理解小说的主题。<br>
三、重点 难点 疑点及解决办法<br>
1、分析人物性格<br>
2、理解作品揭示的主题<br>
解决办法：人物性格的分析，要求学生运用以前学得的方法；从文中找描写人物肖像、神态、语言等的语句体会。小说的主题，及主人公的理解，通过设计启发性的问题，加以适当的点拨来解决。<br>
四、教具学具准备<br>
电脑，TV<br>
五、师生互动活动设计