《乡愁》巩固练习

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级下册试卷
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约3280字。

  1、《乡愁》巩固练习
  基础训练
  一、下列加点字注音全部正确的一项是(      )
  A、乡愁(chóu)   游子(yóu)    故乡(gù)      异乡(yì)
  B、邮票(piào)   邮局(jú)     信封(fēng)    包裹(zhōng)
  C、坟墓(fén)    奔丧(sàng)   悲痛(tòng)    噩耗(è)
  D、海峡(xiá)    大陆(lù)     台湾(wān)     祖国(zhǔ)
  二、填空。   
  《乡愁》的作者是       ,他是中国(       省名)诗人。这首诗最终由个人的故乡之思上升为              。
  三、给下边诗节划分出朗读节奏。
  长大后
  乡愁是一张窄窄的船票
  我在这头
  新娘在那头
  四、对《乡愁》字句的解说,不恰当的一项是(    )
  A、邮票在诗中指代信件,第一节是说作者小时离家,只凭书信宽慰乡愁。
  B、船票在诗中指代船只,第二节是说作者成年后和新娘各在一方,只凭船指代鹊桥。
  C、全诗用“小时候”、“长大后”、“后来啊”、“而现在”这组词语,概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念。
  D、“一枚”、“一张”、“一方”、“一湾”这些数量词的运用,除了显示诗人的语言功力之外,再没有其他的作用。
  五、课内阅读
  1、全诗有四小节,每小节分别写什么内容?
  2、①诗中运用了哪些形象?这些形象有什么共同特征?
  ②四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点?它们共同突出了这四样东西的什么特征?在诗中有什么表达效果?   
  3、下列对诗歌含义分析有误的一项是(    )
  A、这首诗是一首政治诗,强烈要求两岸统一。
  B、诗中表达的思念之情超越了意识形态,表达的是人类固有的美好情感。
  C、诗中的邮票、船票、坟墓海峡,都有意象,不是几种纯然的客观事物。
  D、全诗只有四节,却跨越了无数的岁月,笼罩了现实世界的氛围。
  4、下面对《乡愁》一诗的理解和分析,正确的一项是(    )
  A、全诗以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中,表达了作者渴望祖国统一的殷切的期望。
  B、作品以时间为序,以感情为线索,把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。
  C、作品以时间为序,以感情为线索,把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。

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