原创文章
作者：黄卫东 江苏省大丰市新丰二中

中考复习——句子的运用
句子考点中不会出现语法的名词术语，但考查的形式更巧妙，更多样。因此我们必须在明了有关语法知识之后，才能更科学、更规范地使用语言。
　　句子的考查主要有：名言警句的积累；标点符号的正确使用；句式的变换；病句修改；修辞手法的识别和运用；仿写；语言的简明、得体、连贯；也有少数复句知识(关联词语)运用。
　　考查的目的是了解学生正确掌握、运用语言的能力。能否看懂、听懂别人的话，并能简明、准确、连贯、得体地表达自己的思想，尽可能将语言说得生动形象。
　　复习对策
　　(一)标点符号的正确使用。
　　中考中，要求学生能理解并掌握几种常见标点符号的一般用法。标点符号不仅表示句子中的停顿，还能表达．某种感情或表达某种意思。使用标点时要注意以下几点：
　　(1)凡是把引用的话独立来用，末尾的标点放在引号内；凡是把引用的话作为作者自己的话的一部分，末尾的标点放在引号外。
　　(2)写人物对话时，“XX说”在前，话在后，用冒号。“XX”说的话分别在“XX说”前后，用逗号。“XX说”在后，话在前，用句号。
　　(3)句子虽然有疑问代词，但是整个句子不是疑问句，这样的句子句末不能用问号。
　　(4)主语、状语等成分倒置在句末以及呼语在感叹句句末，叹号必须放在句末。
　　(5)省略号后面一般不用标点，用了“等”或“等等”就不要用省略号。
例1．下列句子画线处的标点符号使用正确的一项是(　　)
　　A.如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言；那么，白杨树算不得树中的好女子。
　　B．我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
　　C. 北宋苏轼写的《物类相感志》里说：“豆油煎豆腐，有味”。
　　D．是我已老得成了“文盲”?还是他们写的是“天书”?
　　解：本题考查分号、问号、句号等用法。A项，句中分号多用在一般复句中并列的分句间，此句不是并列复句，而是使用关联词语“如果……那么……”联系起来的假设复句，因此这里应用“逗号”；C项中引号内的内容是独立运用的，句号应放在引号内；D项中只有一个选择问句“是……还是……”，因此只能在句末用问号。只有B是正确的。
例2．与例句引号作用相同的一项是(　　)
　　例句：苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”可见荔枝妙处。
　　A．一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。
　　B．理想的阶梯，属于珍惜时间的人。富兰克林有句名言：“你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。
　　C．好个国民党的“友邦人士”!是些什么东西!
　　D．一面说，一面从顺袋中取出一张抄的“护官符”来，递与雨村。
　　解：本题考查的是引号的用法。答案是B。例句中引号的作用是表示诗句的引用。A项