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　　2010中考语文热点主题阅读与写作方案：读书轶事
　　热点综述 
　　“腹有诗书气自华”，人的影响短暂而微弱，书的影响却广泛而深远。书籍使我们认识了各个时代的智者，我们通过阅读获取了源源不断的富有启发性的精神养料。读书的故事可以是求学经历，也可以是与看书有关的逸闻趣事、酸甜苦辣等。无论是哪种，我们都应该从中品味出其中的滋味，感悟读书的意义。每个人都有自己读书的故事，每个故事里都有耐人寻味的东西。 
　　“读书故事”的话题作文在考试中也屡见不鲜。如江苏省的中考作文“语文从我身边轻轻走过”，谁能说“读书故事”不是“语文从我身边轻轻走过”呢？《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》指出：7－9年级学生“能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文”。“读书的故事”不就是完成这项语文教育目标的有效途径吗？ 
　　让我们一起来欣赏下面的读书故事，细细品味其中的滋味吧！ 
　　美文欣赏一 
　　“蹭”书之乐 
　　佚名 
　　我读书有三法：一是买，二是借，三是蹭。 
　　三法之中，买为上。书一经买来，就属自己。属自己的，当然就拥有绝对的自主权、支配权、使用权。啥时想看啥时看，啥时想用啥时用，方便。 
　　借次之。借，有要求，有限制，有压力。有借有还，天经地义，再好的书想匿也是不道德的。在不能买、不想买或买不到的情况下，借当然不失为读的一种好方法。不过借很麻烦：费时，费力，费钱，也费情。 
　　蹭为下。实不得已而为之。所谓蹭者，就是磨也、泡也、搭香边也。因为书是别人的，要么别人看，自己跟着一块看；要么别人不看，自己拿过来瞅两眼；抑或书架上还没有售出的书，今天蹭着看几小时，明天、后天再来蹭看几小时或半天、一天……蹭虽不及买和借那么从容，那么绅士，但在不能买、不想买甚至买不到的情况下，蹭书看，同样可以起到长知识长见识的目的。 
　　我从小生长在农村，父亲是地地道道的农民，他虽然没有多少文化，但却懂得许许多多“贵学”“勤学”“善学”的道理。打我记事的时候起，他就经常给我讲“才须学也，非学无以广才，非志无以成学”“玉不琢，不成器；人不学，不知理”等等。在父亲的影响下，我逐渐养成了爱看书、爱学习的习惯。可是小时候我家很穷。准确地说，不光我家，整个国家，整个农村、农民都很穷。老百姓穷得连穿衣吃饭都成问题，哪还有钱来给我们买“闲书”。反正我读到小学四年级了，还没见到一本娃娃书。