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1．阅读下面文字，把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填写在文后方格内。（2分）
　 “5、4、3、2、1……点火！”
　 “神舟”五号仿佛被一双巨手擎着，在hàn天动地的轰鸣声中，拔地而起，直指苍穹，终于圆了中国人áo游太空的“飞天”梦。






　

　 2．仿照示例，将下列偏旁部首组成四字成语，每个偏旁部首必须用完且只能用一次。（2分）
　 例：曰人忄又口扌青一立几心　　　　情 投 意 合
　 厂女田十宀 尸 心口　　　　　　　 □ □ □ □
　 3．下面语段中画线部分有四处语病，请选择其中的两处加以改正。（2分）
　 ①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，④其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：⑤爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。
　 第　　　 处，改为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 第　　　 处，改为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 4．阅读下面的名言，说说“火炬”与“蜡烛”的寓意有什么不同。（2分）
　 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳
　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 5．阅读下面这则材料，然后答题。（4分）
　 前不久，在镇江市江滨实验小学举行的新课程改革课题汇报会上，该校四（3）班学生朱滨清根据平时的课外阅读发现：课本《品德与社会》中有关“郑和下西洋乘坐的船的长和宽”与有关资料上的说法不一致。于是她借着上台与专家们见面交流的机会，向该书的主编、教育专家高峡质疑，高老师承认由于校对时出了错而造成数字后面的单位错了。
① 用简洁的语言概括这则材料的内容，不超过15个字。（2分）

　 ②假如你是朱滨清同学，该怎样向专家提问比较得体，请你帮她设计一下。（2分）
　　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 6．默写。（8分）
　 ①长风破浪会有时，　　　　　 。　　②　　　　　　 ，各领风骚数百年。
　 ③可怜身上衣正单，　　　　　 。　 ④稻花香里说丰年，　　　　　　　 。
　 ⑤　　　　　　 ，愁云惨淡万里凝。 ⑥僵卧孤村不自哀，　　　　　　 。
　 ⑦学而不思则罔，　　　　　　　 。 ⑧不畏浮云遮望眼，　　　　　　　。
第二部分（60分）
　 （一）阅读下面两段文言文，完成7—10题。（13分）
　 [甲]万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自《鱼我所欲也》）
　 [乙]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》）
　 7．解释下列句中加点的词。（4分）
　 ①万钟于我何加焉 ②是亦不可以已乎
　 ③然则何时而乐耶 ④微斯人，吾谁与归
　 8．用现代汉语翻译句子。（3分）
　 向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
　 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 9．甲段中的“本心”是指 ，乙段中的“古仁人之心”的具体体现是 ；甲乙两段都运用了 的表现手法。（3分）
　 10．甲段中孟子的思想和乙段中范促淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌可泣的事迹。请简述一例。（3分）
　 答：