约6580字。
　　初三语文基础知识、综合性学习、说明文复习(人教实验版)
　　【本讲教育信息】
　　一. 教学内容：
　　基础知识、综合性学习、说明文复习
　　二. 重点、难点：
　　1. 识记《中考说明》中限定的基础知识。
　　2. 分析《中考说明》中“典型例题”部分的题型，总结答题方法。
　　3. 掌握说明文的知识和阅读方法。
　　三. 应对策略及典型例题：
　　（一）基础知识：
　　1. 字词：
　　字音：多音字、误读字。
　　字形：同音字、形似字。
　　字义：多音多义字的语境义。
　　运用：词语原义、语境义、感情色彩。
　　2. 病句：成分残缺、句式杂糅、搭配不当、词序混乱、指代不明、重复啰嗦、用错关联词、前后表达不一致等。
　　3. 文学常识：作家、作品、时代（国籍）、著名作品。
　　4. 文言基础知识：背诵默写、翻译字词、翻译句子。
　　（二）综合性学习：
　　1. 语文综合性活动：活动主题、活动步骤、你的看法。
　　2. 语言运用：
　　语序排列：语境、主语、结构，连词、代词等。
　　仿写：形式，内容。
　　3. 提炼概括信息：
　　文字信息概括：一句话概括新闻。
　　图表信息概括：题干、表头，横、纵比较，变量、不变量比较，表述结论、看法。
　　4. 名著导读：名著与情节、人物与相关情节、人物点评。
　　（三）说明文阅读：
　　1. 基本知识：
　　（1）掌握说明文的定义和分类。
　　说明文是以说明为主要表达方式，以说明事物或阐释事理为主要内容的一种文体。它说明事物状态、性质、构造、类别、特点、功能，或者解释事物的含义、原理、关系、演变等。说明文有两种类型：一是事物说明文，一是事理说明文。
　　（2）理解文章所说的主要内容（说明对象及本质特征），明确说明的重点，领会文章是如何抓住事物的特征进行说明的。
　　（3）理解说明的顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序），领会说明文内容和形式的条理性。
　　（4）能理解和分析常用的说明方法，包括分类别、下定义、举例子、作比较、列数字、打比方等。
　　（5）体会说明性语言准确、简明等特点，了解平实说明文和科学小品的不同特点。
　　说明文的表达方式是以说明为主，可以兼有叙述和描写；但这些叙述和描写都是为说明服务的。
　　2. 常见题型和应对策略：
　　（1）筛选信息：
　　（2）概括信息：
　　中心句：段首、段中、段尾。
　　无中心句：每句句义、句间关系、整合信息，提取重点词句帮助概括、自己概括。
　　（3）说明方法及其作用：
　　正确辨别说明方法；
　　作用：    说明了 
　　说明内容：
　　●找前后句；
　　●找中心句（或概括中心句）；
　　●找前后句，并联系上下文加以补充；
　　●概括本句的主要内容。
　　（4）开放性试题：调动积累；大胆联想和想像；流畅表达。
　　3. 说明文典型例题：
　　阅读《万园之园——圆明园》（节选），回答问题（7分）