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第一讲 诗文的背诵默写
一、考点和方法
背诵是积累语言材料，提高文学修养的最佳途径，因而中学《语文教学大纲》中历来重视对学生背诵默写的要求。2000年颁布的新《语文教学大纲》 (试用修订版)在“教学内容和要求”中指出“诵读古代诗词和浅显文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇”，并附录了必背古诗词50首、文言文加篇的目录。2001年国家〈〈语文课程标准〉〉在“附录”中专门提出“关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议”，指出：“《课程标准》中要求1—6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段)，7-9年级学生背诵80篇(段)，合计240篇(段)。”并列出了推荐古诗文120篇(段)的篇日。因此，全国各地中考语文试题越来越重视对诗文背诵默写的考查，常常把此类试题放在试卷的第一位置，所占分值一般占总分的10％左右。 背诵默写包括现代诗文和古代诗文两部分，近几年更侧重于古代诗文。
背诵默写类试题，一般有这样几种题型：
1、 择题：即给出一组与课文原文或完全一样，或略有增删变动的语句，要求学生依据自己的背诵加以辨析，作出选择。
2．直接默写：即给出上句或下句，要求默写出与之相对应的下句或上句。
3．理解性默写：即给出要求背诵的语句的文意或其在文章中所起的作用，让考生据此默写出原句来。
4．迁移型默写：即给出一种可以引用所学过的诗文来说明的情况，要求写出这句诗文。这种考题体现了古为今用、学以致用的倾向，检测考生运用名言名句的能力，是难度较大的一种考试形式。
5．拓展型默写：即不仅要求写出课内学过的诗文，而且要写出与之有联系的课外的诗句。
二、 解题思路和技巧
解答背诵默写类试题的要求：
1．背会：熟记八册课本中要求背诵的内容。
