四川省各地名校2009届高三语文模拟试卷汇编：诗歌鉴赏篇
- 手机网页: 浏览手机版
- 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考专项试卷
- 文件类型: doc
- 资源大小: 70 KB
- 资源评级:
- 更新时间: 2008/12/18 18:12:29
- 资源来源: 会员改编
- 下载情况: 本月：1 总计：83
- 下载点数: 1 下载点 如何增加下载点
传统下载
- 资源简介：
约8210字。2008年四川省各地名校高三语文模拟试卷汇编—诗歌鉴赏篇
整理人：lyphm001
12阅读下面的一首唐诗，回答问题。（8分）
访戴天山道士不遇（李白）
犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。
（1）简析颈联中的“分”和“挂”字的妙用。（4分）
答：
（2）分析说明“愁倚两三松”一句中包含的诗人的思想感情。（4分）
答：
12参考答案：（1）野竹与云气相接，这本是一幅静景，但诗人用了一个“分”字，就有了动的意味，它使人联想到随山冈徐徐移动的云雾，不断从野竹梢头飘过的情景。 一线泉水，凌空飞泻，这本来是一幅动景，然而诗人用一个“挂”字，就由动化静了，它使人像看到陡峭的山峰上，山泉垂直落下的图景。
（2）“愁倚两三松”描写了诗人在松树之间徘徊的情形，（1分）表达了诗人访道士不遇之焦躁不安的心绪（1分）和怅然若失的愁情（1分）；也侧面折射出诗人对道士的渴慕。
12．阅读下面一首诗歌，回答问题。(8分)
灞上秋居（马戴）
灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身。
(1)简述首联描写的内容，并指出本联渲染了一种怎样的氛围。(4分)
答：
(2)简要赏析“落叶他乡树，寒灯独夜人”一联。(4分)
答：
12．（1）首联描写了风雨刚停下来的秋天傍晚，在灞上的原野上，大雁一群群急急飞过的画面（2分），渲染了凄清、阴冷、孤独的氛围（2分）。（2）A.从情景关系角度看，是触景生情：诗人异乡羁留，见落叶而思故乡，对寒灯而觉孤独；B.从炼字的角度看，“寒”“独”二字相互映衬，写尽客居他乡凄凉孤独的心情。C.从句法的角度看，属于名词叠加句法（没有动词或形容词谓语）：增加了意象容量，在简短的句子中，把诗人的孤独流落之感，既高度凝练、又十分充分地表现了出来。（答到任意两点，均得4分）
【诗意概说】写客居霸上而感秋来寂寞，情景萧瑟。首联写灞原秋气萧森：秋风秋雨已定，雁群频飞。颔联写在他乡异土见落叶而生悲，以及寒夜独处的悲凄。颈联写秋夜寂静，卧听滴露，孤单无依，与僧为邻，更进一步写出孤独的心境。尾联抒发诗人的感慨，表达怀才不遇，进身渺茫的悲愤。
13、阅读下面一首唐诗，然后回答后面的两个题目（8分）
野望（王绩）
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
注释：①东皋（gāo）：诗人隐居的地方，在诗人家乡附近。皋，水边高地。 ② 徙倚：徘徊。依：归依 ③犊（dú)：小牛。④怀采薇：用伯夷、叔齐隐于首阳山采薇而食的典故，表达避世隐身之意。
（1）诗的中间两联从不同角度描写了薄暮中所见的景物，请作简要赏析。
（2）在薄暮的景物中，诗人的心情如何？
13、（1）这是一幅山乡秋景图，写法上极有变化：有远景（树树，山山），有近景（特写：牧人驱犊、猎马带禽），有色（秋色），有光（落晖），有静态（山和树），有动态（驱犊返，带禽归），描绘
传统下载
搜索更多相关资源
- 说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式，下载文件会自动命名；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难，请使用“传统下载”。
- 提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明：
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。
