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古典诗歌鉴赏训练题
一、阅读文天祥词《酹江月》，完成下面题目。
水天空阔，恨东风，不借世间英物。蜀鸟吴花残照里，忽见荒城颓壁！铜雀春情，金人秋泪，此恨凭谁雪！堂堂剑气，斗牛空认奇杰。
那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，细看涛生云灭。睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。
1. 词的上片中“铜雀春情”化用了杜牧《赤壁》中的诗句“ ， 。”抒写亡国之恨；下片中“睨柱吞嬴”及“回旗走懿”是借用 　　的故事及诸葛亮死后吓退司马懿的故事，表达自己要象他们一样进行殊死斗争、以死报国的决心。
2.词分婉约、豪放两派，试结合本词抒发的思情感情，分析其风格特征。


二、阅读杜甫《春日忆李白》诗，回答问题。
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庚开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
①庚开府：即庚信，南北朝著名诗人。②鲍参军：即鲍照，南北朝著名诗人。③渭北，指作者所在的长安一带。④江东：指李白正在漫游的江浙一带地方。
1.诗的开头两联，对李白的诗进行热烈赞美，李白“诗无敌”的表现，一是其诗 ，二是其诗 。
2.从题目看，全诗意在忆人，却以赞诗发端，以“论文”作结，不着一字而其意自现，试结合诗句作简要分析其巧妙构思。


三、阅读王观词《卜算子》（送鲍浩然之浙东），完成后面问题。
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。　　才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
1.词的上片首二句运用 的修辞手法，写活了自然山水；末句“眉眼盈盈处”一语双关，既指 ，又指 。
2.试从表现手法的运用及所表达的思想感情上对本词作简要赏析。
四、阅读李清照词《鹧鸪天》，完成后面问题。
鹧鸪天　　李清照
暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。　　梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。
1.词的上片盛赞桂花“自是花中第一流”，从首二句对桂花的正面描写看，这是由于桂花具有 的特点，下片中的“骚人”指的是 ，其代表作中多以香花作喻，却独独不见桂花。
2.试结合词中桂花的形象，分析作者所抒发的思想感情。


五、阅读李商隐诗《霜月》，完成后面问题。
初闻征雁已无蝉，百尺楼南水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
［注］①青女：青霄玉女，主霜雪的女神。②素娥：月里的嫦娥。
1.本诗描写的是 　　　　时节的景色，末句中“婵娟”的意思是 。
2.从表现手法上看，本诗首二句与后二句之间运用了 　　　　　的写法，诗中“青女”、“素娥”分别是　 　　　和　　　 的象征，末句“斗”字用得妙，产生的表达效果是 。
六、阅读严维《丹阳送韦参军》一诗，完成后面问题。
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
1.诗的首句点明送行的地点，次句“心知两地秋”是双关语，表面上写送别的 ，实际上却抒发了诗人 　　　之情。
2.诗的末句写“望”中所见，情景交融，试作简要分析。