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中考记叙文考点归纳及复习策略
依舟
一、2006年记叙文命题特点
从2006年中考命题分析，目前记叙文阅读命题呈三种趋势：
一是阅读材料的选文多选取表现人文关怀、文化意识等注重人文内涵的文章，名家作品比较多。有的文章通过记叙一件或几件具体事件，刻画人物，表现主题，如《孩子和书》（上海）、《家书》（天津）、《跪下来叫声娘》（重庆）、《宛如英雄》（南京）、《母亲的贺卡》（长沙）、《我看到了一条河》（河北课改）、《爱处无声》（陕西课改）等，也有借景抒情，借物喻理，主题往往涉及人生感悟和情感抒发，如《西皮流水》（北京）、《生命的红灯》（重庆）、《古井》（杭州）、《听雨》（南昌）等。
二是强调整体阅读，侧重考查学生对文章的整体感知和理解，对重要信息的筛选，避免繁琐分析。
三是重视考查学生的阅读感悟，对文章的内容和表达有自己的心得看法，在此基础上对文章进行欣赏和评价。
试题形式除传统的简答题、填空题外，还出现了填表、写读书卡片等新形式。选择题减少，主观性试题比重越来越大。
二、考点归纳及解题思路
（一）概括内容，归纳主旨。
考试说明：（1）整体感知文章的主要内容，把握文章中心。（2）理清文章的思路。
1、概括内容
对文章整体内容的感知，就是用简洁的语言准确地表达出阅读材料的内容大意，一般以概括题的形式出现。它涉及对文章的要素、段落层次和脉络线索等知识的把握和应用。主要有三种类型：概括全文，概括片段，概括场面。
（1）全文概括
示例：
·选文主要讲述了一个什么故事，请用简洁的语言概括。（沈阳课改区《送你一束花》）
      一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员献花的故事。
·本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。不超过50字。（重庆课改《长在岩石上的小花》）
“我”生活在大山里，羡慕城里人的生活．听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽强．才能茁壮成长。(提示：“我”羡慕城里人的生活是起因，黄春草的奋斗经历是记叙侧重，“我”的认识是结果)
解题思路：这类题目所涉及的文章以写人记事居多，学生答题时首先要明确主人公是谁，可以用“谁+干什么”，；有些文章内容比较多的话，也可以用“起因+叙述侧重点+结果”来组合答案。
这种题多是简答形式，目前看在中考的使用率不高。
   （2）片段概括
示例：
·选文讲述了慕忠生将军的故事，请根据故事的主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。（北京课改区《望柳庄》）
      ；将军带领大家种树；     ；将军与树同在。将军带领大家种树； 将军带领大家葬树
·从全文看，作者成为一个戏迷有一个过程，这个过程是：（北京《西皮流水》）