有19道题，约3380个字。
七年级(下)语文第一单元形成性评价
一、积累与运用 (18分)
1、根据拼音写出汉字。
确(ｚáｏ)________     (ｂǐ)_______谷   收（ｌｉǎｎ）________
(ｋｕī)________甲     木(ｊī)_______   (ｙōｎɡ) __________肿
2、解释下列加点词的意思。
（1）于是大家放开喉咙读一阵子书，真是人声鼎沸。
    人声鼎沸：______________________________________
（2）于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别。
    骊歌：__________________________________________
（3）他处处挨啄，被排挤，被讪笑。
    讪笑：__________________________________________
3、在横线上填汉字，完成下列成语：
    无_____无故   来势_____ _____    _____息万变
4、画出下列句子的错别字，然后在下面横线处依次写出正确的字。
朔雪罗汉需要人们签赏，这里是荒圆，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
       正字：___________  __________  __________
 5、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
   大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是在告诉我们要齐心协力；_________________________________，_____________________________________________。
6、按原文默写（普希金《假如生活欺骗了你》一诗中有关诗句）
    (1)假如生活欺骗了你，___________________,____________________!
    (2)一切都将会过去；而那过去了的，____________________________。
    (3)心儿永远向往着未来；____________________________。
二、阅读(36分)
(一)（12分）
     金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
     余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。
(摘自《伤仲永》)
7、解释加点字。（4分）
或以钱币乞之(   )                      余闻之也久(   )
（1）或                                （2）闻
则或千或百，果然鹤也(   )              不能称前时之闻(   )
自是指物作诗之就(   )                  忽啼求之（   ）
（3）就                                （4）之    
待到重阳日，还来就菊花(   )            邑人奇之（   ）
8、翻译下列句子。（4分）
(1)日扳仲永环谒于邑人
译文：________________________________________________________________
(2)泯然众人矣