约3340字。
课    题在烈日与暴雨下课时2—1授课日期
教学目标1、理解祥子的性格特点；
2、学习本文抓住特征、运用准确生动的语言描绘景物，并通过景物衬托人物形象的写法；
3、体会旧社会劳动人民的痛苦生活和悲惨遭遇。
教    学
重 难 点1、以自然环境的描写烘托人物。
2、体会旧社会最底层的劳动人民的悲苦。
教 、学具
预习要求1、搜集老舍及本文背景资料；阅读《骆驼祥子》。
2、利用工具书扫除字词障碍，有感情地朗读课文，并自配背景音乐录好音，准备参加朗诵比赛。
教  师  活  动  内  容 、方  式学生活动方式、内容
一、导入课文：
同学们一定记得有一位著名的作家曾把济南的冬天描绘得俏丽秀美，如诗如画。这位作家就是我们非常熟悉的人民艺术家——老舍。他的代表作长篇小说《骆驼祥子》曾被称为“时代的葬歌”。自1935年问世以来，一直深受读者的喜爱。这节课我们来共同学习从这部小说中节选的一个片段，题目是——在烈日和暴雨下   
二、简介作品及作者：
老舍:原名舒庆春,字舍予,“老舍”是他的笔名，他是现代著名作家，人民艺术家。满族，北京人。长篇小说代表作《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧作品《茶馆》、《龙须沟》等。
老舍先生在《我怎样写<骆驼祥子>》写道：“人与人，事与事，虽以车联系着，可是我还感觉着不易写出车夫的全部生活来。于是，我还再去想：刮风，车夫怎样？下雨天，车夫怎样？假若我能把这些细琐的遭遇写出来，我的主角便必定能成为一个最真确的人，不但吃的苦，喝的苦，连一阵风，一场雨，也给他的神经以无情的苦刑。”
三、出示学习目标：