共22题，约20970字。

　　2026-2027学年高三上学期8月质量评测语文试题
　　本试卷共 8 页，22小题，考试用时150 分钟。满分 150 分。
　　2026.8
　　注意事项：
　　1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码 粘贴在答题卡上的指定位置。
　　2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
　　一、阅读（74分）
　　（一）阅读 I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：经济这个词来源于希腊语，其意为“管理一个家庭的人”。乍一看，这个起源似乎有点奇特。但事实上，家庭和经济有着许多共同之处。一个家庭面临着许多决策。它必须决定哪些家庭成员去做什么，以及作为回报每个家庭成员能得到什么：谁做饭？谁洗衣服？谁在晚餐时多得到一块甜点？谁有权选择看什么电视节目？简言之，家庭必须考虑到每个成员的能力、努力和愿望，以在各个成员中配置稀缺资源。
　　和家庭一样，一个社会也面临着许多决策。一个社会必须决定将要做哪些工作和谁做这些工作。社会需要一些人种粮食，另一些人做衣服，还有一些人设计电脑软件。一旦社会分配人们（以及土地、建筑物和机器）去做各种工作，它还应该分配他们生产的物品与劳务量。社会必须决定谁将吃鱼子酱而谁将吃土豆。它还必须决定谁将开法拉利而谁将坐公共汽车。
　　由于资源稀缺，社会资源的管理就是重要的。稀缺性（scarcity）是指社会拥有的资源是有限的，因此不能生产人们希望拥有的所有物品和服务。经济学（economics）研究社会如何管理自己的稀缺资源。在大多数社会中，资源并不是由一个中央计划者来配置，而是通过千百万家庭和企业的共同行动来配置的。因此，经济学家研究人们如何作出决策：他们工作多少，购买什么，储蓄多少，以及如何把储蓄用于投资。经济学家研究人们如何相互交易。例如，经济学家探讨一种物品众多的买者与卖者如何共同决定该物品的销售价格和销售量。最后，经济学家分析影响整个经济的力量和趋势，包括平均收入的增长、人口中找不到工作的人的比例，以及价格上升的速度。
　　虽然经济学的研究是多元的，但可以用几个中心思想把这个领域统一起来。经济只不过是一个在生活中相互交易的一群人而已。由于一个经济的行为反映了组成这个经济的个人的行为，所以经济学研究就从个人作出决策的原理开始。
　　原理一：人们面临权衡取舍。关于作出决策的第一课可以归纳为一句谚语：“天下没有白吃的午餐。”为了得到我们喜爱的一件东西，通常就不得不放弃另一件我们喜爱的东西。作出决策要求我们在一个目标与另一个目标之间有所取舍。社会面临的另一种权衡取舍是在效率与平等之间。效率是指社会能从其稀缺资源中得到最大的利益。平等是指将这些利益平均分配给社会成员。换句话说，效率是指经济蛋糕的大小，而平等则是指如何分割这块蛋糕。当政府想要把经济蛋糕切为均等的小块时，这块蛋糕本身也变小了。
　　原理二：某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西。在许多情况下，某种行动的成本并不是一目了然的。一种东西的机会成本（opportunity cost）是为了得到这种东西所放弃的东西。例如，考虑上大学的决策。学费、书费、住宿费和伙食费加在一起是上大学的成本吗？并不完全是这样。这种计算最大的问题是，它把上大学的好处与上大学的一部分成本混在一起了。上大学的主要成本是时间。一个学生用于听课、读书和写文章的时间，就不能用于工作。对于大多数学生而言，为上学而不得不放弃的收入是他们受教育的最大单项成本。
　　原理三：理性人考虑边际量。经济学家通常假设，人是理性的。理性人是指系统而有目的地尽最大努力实现其目标的人。理性人知道，生活中的许多决策很少是黑与白的简单选择，而往往是介于其间的灰色地带。经济学家用边际变动（marginal change）这个术语来描述对现有行动计划的微小增量调整。理性人通常通过比较边际收益（marginal benefit）与边际成本（marginal cost）来做决策。一个航空公司可以以低于平均成本的价格出售候补机票，只要它超过边际成本，因为此时飞机上还有空位。水是必不可少的，但增加一杯水的边际收益微不足道，因为水太多了。与此相反，并没有一个人需要用钻石来维持生存，但由于钻石稀少，人们认为额外增加一颗钻石的边际收益是很大的。当一种行为的边际收益大于边际成本时，一个理性决策者才会采取这种行为。
　　原理四：人们会对激励做出反应。激励（incentive）是引起一个人做出某些行为的某种东西（例如惩罚或奖励的预期）。在经济学研究中，激励起着中心作用。一位经济学家甚至提出，整个经济学的内容可以简单地概括为：“人们会对激励做出反应。其余内容都是对此的解释。”
　　（摘编自〔美〕曼昆《经济学原理•微观经济学分册》）
　　材料二：市场通常是组织经济活动的好方式。在一个市场经济中，中央计划者的决策被千百万企业和家庭的决策所取代。企业决定雇佣谁和生产什么。家庭决定
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 稀缺性使社会资源管理成为必要，经济学正是研究社会如何通过中央计划来合理配置有限资源的学科。
　　B. 上大学的成本并非仅仅是学费和书费等直接支出，还包括因上学而不得不放弃的工作收入这一机会成本。
　　C. 水的总价值远低于钻石，是因为水的边际收益很小而钻石的边际收益很大，这符合边际决策的基本逻辑。
　　D. “看不见的手”指的是政府通过价格机制引导市场，使企业和家庭的分散决策在市场中实现资源有效配置。
　　2. 下列对材料相关内容的分析和推断，不正确的一项是（   ）
　　A. 效率与平等的权衡取舍是社会面临的典型难题，若政府过度追求收入分配的绝对均等，可能会削弱人们的工作积极性，最终导致经济蛋糕变小。
　　B. “天下没有白吃的午餐”意味着任何选择都有代价，若将周末全部时间用于追剧，就放弃了读书、运动或兼职的机会，这正是权衡取舍的体现。
　　C. 一个理性决策者在决定是否多买一份保险时，会综合考虑这份保险带来的额外保障与其额外支出，只有在边际收益大于边际成本时才会购买。
　　D. 市场经济中价格引导资源配置，但在污染治理问题上，市场机制往往难以有效发挥作用，因此必须完全依靠政府制定法规来强制企业减排。
　　3. 下列生活情境中，最适宜用来向老年人讲解“权衡取舍”原理的一项是（   ）
　　A. 退休金有限，是选择每年一次境外旅游，还是每月多次周边短途游。
　　B. 社区超市鸡蛋打折，李奶奶早早去排队，花一小时买到了便宜鸡蛋。
　　C. 张爷爷发现药店两种钙片价格不同，仔细比较后选择了性价比更高者。
　　D. 王奶奶收到保健品推销员的赠品后，碍于情面购买了一瓶高价保健品。
　　4. 阅读以下三个生活情境，任选其中两个，判断每个情境主要体现了材料一中的哪个经济学原理，并结合原理内容简要分析。
　　情境甲：老陈的孙子暑假想来家住两周，但老陈已报名社区书法班，每周二、四上午上课。若孙子来了他就得缺课。书法班学费800元，缺课两节折算损失约100元，但老陈认为陪孙子的快乐远超100元，于是决定请假。
　　情境乙：某老旧小区加装电梯，一楼住户觉得电梯对自己没多大用还可能影响采光，坚决反对。后来社区提出二楼及以上住户每户出5000元补偿一楼，一楼住户签字同意，工程顺利开工。
　　情境丙：某市规定超市购物塑料袋从免费改为每个收费0.5元，实施后该市超市塑料袋日均使用量下降了约70%。
　　所选情境 对应的经济学原理 结合原理的简要分析
　　情境____
　　情境____
　　5. 阅读下面的材料，完成以下任务。
　　赵奶奶今年68岁，退休金每月4000元。最近她在小区门口遇到一位自称“健康顾问”的小李，小李热情地邀请她参加“老年人健康讲座”。讲座上，专家推荐了一种“纳米能量保健床垫”，原价19800元，“今天现场订购仅需9800元，再送价值3000元的保健品大礼包”，并称“仅限今天，错过就没有了”。赵奶奶很心动，但9800元相当于她两个多月的退休金，她犹豫不决。回到家，赵奶奶跟儿子小赵说了这件事，小赵觉得这是针对老年人的营销套路，想劝母亲不要购买。
　　任务一：请结合材料一中的经济学原理，从以下“营销策略”中任选两项，分析商家是如何利用经济学原理影响老年人消费决策的。
　　策略① “原价19800元，今天现场订购仅需9800元”
　　策略② “买床垫送价值3000元的保健品大礼包”
　　策略③ “仅限今天，错过就没有了”
　　所选策略 涉及的经济学原理 商家运用原理的具体分析
　　策略____
　　策略____
　　任务二：请你以小赵的身份，结合材料一中的经济学原理，写一段劝说赵奶奶的口语化劝阻语，不超过60字。
　　劝阻语：_______________________
　　【解析】
　　【导语】这篇非连续性文本锚定曼昆经典经济学入门框架，跳出枯燥的理论灌输，把稀缺性、四大核心经济学原理等抽象概念，和家庭决策、日常消费、市场运行等生活化场景深度绑定，兼顾知识专业性与落地趣味性，适配通识类阅读考查的定位，能引导读者用经济学思维拆解日常行为。
　　【1题详解】
　　A.“通过中央计划”错，材料一明确说“在大多数社会中，资源并不是由一个中央计划者来配置，而是通过千百万家庭和企业的共同行动来配置的”。
　　C.“水的总价值远低于钻石”错，材料一比较的是“增加一杯水的边际收益”与“增加一颗钻石的边际收益”，而非“水的总价值”与“钻石的总价值”。
　　（二）阅读 II（本题共 4 小题，20 分）
　　阅读下面的文字，完成各题。
　　文本一：
　　我走进去，在靠窗的一个位置上坐下。咖啡馆里很干净，光线明亮，但没什么人。一个老人坐在角落的阴影里，面前放着一杯白兰地。两个侍者站在吧台后面，低声说着什么。
　　年纪大些的侍者说：“他昨晚差点自杀。”
　　“为什么？”