共23题，约17470字。

　　高2026届高三3月月考语文试题
　　注意事项:
　　1.答卷前,考生务必将自己的姓名､准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上｡
　　2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑｡如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号｡回答非选择题时,将答案写在答题卡上｡写在本试卷上无效｡
　　3.试卷由术圈"整理排版｡考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回｡
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ （本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　“叙事”是一个历史悠久的汉语词语，而非近代以后才产生的新概念｡它最初指按照一定的方位次序或时序叙述事件（由天文到人事），“叙”是其发生方式，“事”为其活动载体｡深入考察，可知“叙（序）事”最迟出现在《周礼》的有关记载中，并在唐代上升为一个理论术语｡此后，经由历代学人的运用，“叙事”不断积累起丰富的内涵，并与小说诗文评点形成交叉，孕育了中国传统叙事理论｡
　　宋人真德秀提出“叙事源于古史官”，道出了中国史学与中国叙事的密切关联｡清人章学诚提出关于中国叙事起源的重要命题——“古文必推叙事，叙事实出史学”｡在中国古代，叙事文学或文学性叙事的渊源与史学虽有一定的关联，但二者发展路径并不相同｡
　　从渊源上看，自周代史官掌叙事之职，到《尚书》记事和先秦诸侯国史的产生，再经《春秋》褒贬书法到《左传》言事相兼，在史学逐渐产生的过程中，史学叙事的格局､体例､用辞､功能已形成一定的成规｡汉武帝时代《史记》的问世，奠定了中国史学叙事的基本传统，追求“文直”“事核”“不虚美，不隐恶”支撑的“实录”以及希望通过叙事揭示事物发展的道理，成为历代史家的不懈追求｡此后在中国古代史学叙事的发展脉络中，以时间为线索､以人物为主体､以事件为中心等多种叙事形态，以具体史实呈现历史客观进程的叙事主线，以总结大势､大道为目的的叙事意旨等，无不渗透着中国史学的求真精神和信史原则｡
　　中国古代文学叙事与史学叙事确实存在形式上和观念上的交叉，文学叙事与神话传说、志怪传奇、讲史话本小说奇书等关系密切，古人对文学叙事的功能也长期存在着“尊史”“补史”的认知，即使是在小说创作蔚为大观的明清时代，评点家对“笔法”“隐晦”等概念的运用仍显示出鲜明的史意｡但是，文学叙事和史学叙事之间终究存在一条不能逾越的界限，这就是叙事之“事”的性质｡对于文史叙事的分际，明清之际评点家金圣叹有一番形象的总结：“《史记》是以文运事，《水浒》是因文生事｡以文运事，是先有事生成如此如此，却要算计出一篇文字来，虽是史公高才，也毕竟是吃苦事；因文生事却不然，只是顺着笔性去，削高补低都由我｡”史学叙事以“事”为根本，文学叙事则追求“文”的造诣，史学家为了缝合断裂的历史所作出的必要的“想象”，因出发点的不同而不应被视为削高补低的“虚构”｡
　　当前，只有对史学叙事的产生､发展､形式､特点进行系统研究，并在此基础上考察其与文学叙事的交织或交叉及二者间的相互影响，才能为中国叙事研究的理论建设提供更全面的资料支撑｡
　　（摘编自朱露川《史学叙事研究与中国自主的叙事理论体系》）
　　材料二：
　　中国叙事文类是以历史叙事为中心的，中国具有世界上最丰富且连绵不断的古史､正史､别史､野史资源｡《说文解字》的“史”字和“事”字是放在一起的，“史，记事也”“事，职也，从史”｡史官记事，而史官文化在中国古代文化中具有骨干意义｡东汉班固《汉书•艺文志》说：“古之王者世有史官，君举必书，所以慎言行，昭法式也｡左史记言，右史记事，事为《春秋》，言为《尚
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 材料一指出，“叙事”作为一个历史悠久的汉语词语最早出现在《周礼》中，其理论化的关键时期是在唐代｡
　　B. 材料一提到《史记》的问世表明中国史学叙事已经形成基本传统，其格局､体例､用辞､功能均被后世继承｡
　　C. 材料二引用《说文解字》对“史”“事”二字的关联训释，从文字学角度揭示了史事和叙事深厚的历史渊源｡
　　D. 材料二认为，“叙事”一词在唐代已被广泛使用，到南宋则进一步普遍流行，叙事于是成为一种独立的文类｡
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一梳理了从周朝史官到《史记》的史学叙事发展脉络，揭示了其逐步形成的求真精神和信史原则｡
　　B. 材料二分析小说的“稗史”身份，揭示了小说叙事在根植于民间的同时，又与历史叙事互相交融的关系｡
　　C. 两则材料都分别引用了宋代学者真德秀和清代学者章学诚的主张，都印证并强调了叙事与史学的同源关系｡
　　D. 两则材料都认为，史学叙事与文学叙事在长期发展中相互渗透，难以明确区分，因此必须进行综合考察｡
　　3. 如果给材料二拟一个标题，最恰当的一项是（   ）
　　A. 中国叙事文类的发生
　　B. 中国史官文化对叙事 影响
　　C. 中国叙事理论的确立
　　D. 中国叙事文学史的独特性
　　4. 根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过15个字｡
　　中国古代史学叙事并非一蹴而就，而是在长期历史书写实践中逐步形成并完善的｡从发展脉络看，自周代起，史官便_____｡随着《尚书》《春秋》《左传》等史书的相继问世，史学叙事的格局､体例､用辞与功能日趋成熟，逐渐形成一定的成规｡在此过程中，史官承担着“慎言行，昭法式”的重要职能｡史官文化是中国古代文化中的骨干力量，它的作用不仅在于记事载言，更在于_____｡至汉武帝时期，《史记》的问世对中国史学发展产生了决定性影响，它所确立的追求“文直”“事核”“不虚美､不隐恶”的“实录”传统，成为后世史家叙事的根本准则｡在此后的史学实践中，史家始终坚持以具体史实为依托，致力于呈现历史客观进程，并且进一步希望通过叙事_____，在实录中融入对历史规律与人事价值的深刻思考｡
　　5. 评点家金圣叹提出“《史记》是以文运事”｡请结合材料，谈谈《鸿门宴》是如何体现这一观点的｡
　　【解析】
　　【导语】这两则材料围绕中国叙事的起源与文史分野展开，梳理清晰、考据扎实。材料一厘清史学叙事与文学叙事的边界，材料二沿文字学、史学脉络梳理中国叙事文类的发展，二者互证互补，既澄清了“叙事”概念的本土源流，也点明了史学研究对构建中国自主叙事理论的价值，颇具启发意义。
　　【1题详解】
　　A.“最早出现在《周礼》”错误，材料一指出“叙事”最迟出现在《周礼》，但并未说“最早出现在《周礼》”。偷换概念。
　　B.“均被后世继承”错误，材料一只说《史记》奠定了中国史学叙事的基本传统，但并未提“格局、体例、用辞、功能均被后世继承”。无中生有。
　　D.“进一步普遍流行”错误，材料二说南宋真德秀编选《文章正宗》后，“叙事作为文类概念开始受到承认”，并非“进一步普遍流行”，偷换概念。
　　故选C。
　　（二）阅读Ⅱ （本题共4小题,16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题｡
　　文本一：
　　三天三晚的火线生活，现在由南到北，又跑了半日，疲劳也就充分地感到，于是就靠了墙坐着｡这样有半小时，那些纷乱着的老百姓，各拿了一些东西走了，自己还坐在那里不动。那个年轻和尚，看到他这个样子，倒出乎意外，因近前问道：“长官，你和我要什么东西吗?”志坚站起来道：“假如有什么吃的，送一点给我充饥，那是最好。否则给我一口热