课件共34张，文字材料约1890+6630+4510字。

　　高二年级 语文学历案
　　班级：       姓名：      学号：______
　　茶馆
　　【教学目标】
　　1.通过梳理剧本情节，体会“大茶馆,小社会”的独特巧妙构思，了解“卷轴式”的结构特点；
　　2.鉴赏本剧富有个性化的语言和意蕴丰富的潜台词。
　　教学重点：品味剧本独特的语言风格，分析人物形象
　　教学难点：分析矛盾冲突，揭示《茶馆》的主题思想。
　　一、预习提示：
　　1、老舍其人：老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予。因为老舍生于立春，父母为他取名“庆春” 。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。 中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧 ，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》。
　　老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年8月24日，由于受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。1978年，老舍得到平反，恢复“人民艺术家”的称号。墓碑上刻写着老舍的一句话：“文艺界尽责的小卒，睡在这里。”
　　老舍的作品大多取材于北京的市民生活，他善于描绘城市贫民的生活和命运，以他们的日常生活为背景，将北京特有的历史、环境、文物、风俗、民情、世态、习惯、语言等融合成一个整体，自成一个完整丰满、“京味
　　高二年级《茶馆》学练案
　　班级：           姓名：            单元组：            学号 ：        成绩：       
　　（48分）
　　（21分）
　　1.下列词语中，没有错别字的一项是(   )
　　A.割据     掌腰     老气横秋     说媒拉纤 B.抱怨     舒服     硕果仅存     珍馐美味
　　C.寒酸     麻烦     兵慌马乱     庸人自扰 D.津帖     鞠躬     绫罗绸缎     魑魅魍魉
　　2.对下列句子的赏析不正确的一项是(   )
　　改良！改良！越改越凉，冰凉！
　　A.用反复和谐音变换的手法，使句子有很强的讽刺意味。
　　B.这句话表现了人物对“改良”的失望和不满。
　　C.“良”和“凉”同音，“冰凉”是说“改良”无法取得成功。
　　D.这里全用短句，很好地表现了人物当时愤慨和失望的心情。
　　3.下列关于《茶馆》的解说不正确的一项是(   )
　　A.常四爷是旗人，但是他对腐败的清王朝不满，对洋人更加痛恨。因一句“大清国要完”被抓起来，坐了一年的监狱。出狱后还参加义和团。他正直，善良，敢作敢为，富于正义感。这个形象代表了不甘受奴役的中国人，反映出旧中国人民的反抗情绪。
　　B.松二爷心眼好，但胆小怕事，懒散而无能。清朝灭亡前，他游手好闲，整日喝茶玩鸟。清亡后，他宁愿自己挨饿，也不让鸟儿饿着，一提到鸟就有了精神，最后终于饿死。这是一个没有谋生能力的旗人的典型，反映了中国封建社会的腐朽。
　　C.刘麻子、唐铁嘴、秦仲义、康顺子等人，是一群兵痞无赖，他们说媒拉纤、拐卖人口、算命骗人、敲诈勒索。这样一类人物形象，反映了当时社会的畸