约9800字。

　　2025-2026学年高一上学期期末语文试题
　　满分150分，考试时间150分钟。
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、准考证号分别填写在试卷和答题卡规定的位置上。
　　2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案。非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卡上相应的区域内，写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读（71分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　他（闰土）站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”
　　我似乎打了个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
　　他回过头去说：“水生，给老爷磕头。”
　　……“老太太。信是早收到了。我实在喜欢得不得了，知道老爷回来……”闰土说。
　　“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴地说。
　　“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
　　……母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：
　　“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
　　（摘编自鲁迅《故乡》）
　　材料二：
　　礼是社会公认合式的行为规范。合于礼的就是说这些行为是做得对的，对是合式的意思。如果单从行为规范一点说，本和法律无异，法律也是一种行为规范。礼和法不相同的地方是维持规范的力量。法律是靠国家的权力来推行的。而礼却不需要这有形的权力机构来维持。维持礼这种规范的是传统。
　　传统是社会所积累的经验。行为规范的目的是在配合人们的行为以完成社会的任务，社会的任务是在满足社会中各分子的生活需要。人们有学习的能力，上一代所试验出来有效的结果，可以教给下一代。这样一代一代地累积出一套帮助人们生活的方法。从每个人说
　　1. 下列对材料相关内容 理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 无论哪一个社会，都有传统的存在。相较于现代社会，传统在乡土社会中的效力更大，其重要性更为突出。
　　B. 礼作为行为规范，一代一代沿袭成俗，人们按照礼的要求做事，是源于内心的自觉，而非受到外在的权力的强制。
　　C. “礼”与“法”的区别在于维持规范的力量不同；法律从外限制人，人是被动的；礼依靠的是传统，人主动服礼。
　　D. 礼治并非是人们行为不受规律拘束而自动形成的秩序，实际上，它是具有社会性的，要求人们能够克己遵规。
　　2. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一中，闰土的言行反映了传统的礼治文化对其潜移默化的影响，从文中反复出现的“老爷”一词可以窥见。
　　B. 中国古代的礼治文化注重人的自省和道德自觉，这种自省与自觉，是从教化中养成的，主动地服于成规的习惯。
　　C. 礼是个人习惯所维持 ，道德是社会舆论所维持的，所以基于社会舆论的道德约束力比礼对人的约束力更为强大。
　　D. 儒家所谓“慎独”，即在闲居独处时，更须谨慎行事，自觉遵守各种道德准则，这体现了“礼”的自我约束作用。
　　3. 下列选项中的表述，与材料观点不符的一项是（   ）
　　A. 在排队上车时，小明主动让老人或抱小孩的家长先上，这是守礼的行为。
　　B. 小明不给狗戴牵引绳，狗惊吓到小朋友，受到邻居谴责，这是违礼的行为。
　　C. 小明饮酒后驾车回家，与其他车辆发生刮碰后逃离现场，这是违法的行为。
　　D. 乘坐地铁时，小明大声播放音乐，众人投来鄙夷的目光，这是失德的行为。
　　4. 闰土先前与“我”以“哥弟称呼”，久别重逢后，他的言谈举止却表现出巨大的变化。请结合材料一、材料二的内容，简要分析闰土言行变化的原因。
　　5. 请结合材料，从历史性、时代性两个不同的角度分析“礼”的演变及内涵。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　麦把
　　王往
　　窗外还是黑的。看了看腕上的电子表，四点五十三。回家这两天，她都是睡到七八点的，为什么今天这么早就醒了？
　　哗哧——哗哧——这是什么声音？
　　她静静躺着，听着，哗哧——哗哧——她想起来了，这声音是磨刀的响声，磨刀石与镰刀的合奏。
　　昨天晚上吃了饭，父亲让她早点休息，然后出了门。很快她就听