《鸿门宴》同步课时练

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约4440字。

  3 鸿门宴同步课时练
  考点1•基础知识
  1.下列句子中,全含有通假字的一项是(   )
  ①距关,毋内诸侯
  ②愿伯具言臣之不敢倍德也
  ③范增数目项王
  ④令将军与臣有郤
  ⑤料大王士卒足以当项王乎
  ⑥张良出,要项伯
  ⑦旦日不可不蚤自来谢项王
  ⑧秋毫不敢有所近
  A.①③⑥⑦⑧         B.②④⑤⑥⑦
  C.①②④⑤⑧         D.①②④⑥⑦
  2.下列句子中加粗的“为”字用法和意义归类正确的一项是(   )
  ①使子婴为相
  ②为击破沛公军
  ③吾令人望其气,皆为龙虎
  ④谁为大王为此计者
  ⑤若属皆且为所虏
  ⑥如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
  A.①③/②④⑥/⑤    B.①/②④/③/⑤/⑥
  C.①/②④/③⑥/⑤    D.①③/②④/⑤/⑥
  3.下列各组句子中,加粗字的用法和意义相同的一项是(   )
  A.不如因善遇之        因击沛公于坐
  B.具告以事        以待大王来
  C.臣死且不避        且为之奈何
  D.项伯乃夜驰之沛公军    今者有小人之言
  4.下列各句中加粗词语,古今意义相同的一项是(   )
  A.将军战河北,臣战河南
  B.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
  C.备他盗之出入与非常也
  D.从此道至吾军,不过二十里耳
  5.下列各句中,加粗的字没有词类活用现象的一项是(   )
  A.沛公军霸上        B.素善留侯张良
  C.项伯乃夜驰之沛公军    D.杀人如不能举
  6.从句式的角度分析,下列归类正确的一项是(   )
  ①楚左尹项伯者,项羽季父也
  ②客何为者
  ③大王来何操
  ④具告以事
  ⑤竖子不足与谋
  ⑥长于臣
  ⑦吾属今为之虏矣
  ⑧夺项王天下者必沛公也
  ⑨此天子气也
  ⑩沛公安在
  A.①⑧⑨/②③④⑥/⑤⑩/⑦
  B.①⑧⑨/②③⑩/④⑤⑥/⑦
  C.①⑧⑨/②③⑩/④⑥/⑤/⑦
  D.①⑧/②③④⑥/⑤⑩/⑦⑨
  考点2•文化常识、内容理解
  7.下列对文中有关词语含义的理解,不正确的一项是(   )
  A.“司马”,我国古代的官职名,战国时期“司马”为武职,专门纠察军队队列秩序。
  B.我国古代,兄弟间排行习惯以伯、仲、叔、季排序,伯是老大,仲是第二,叔是第三,季是最小的。
  C.“参乘”又写作“骖乘”,古时乘车,站在车右担任警卫的人。“乘”,古代四匹马拉的车。
  D.“再拜”是古代一种相对隆重的礼节,在表示郑重呈献某物或接待某人时,行多次的叩拜礼。
  8.下列对文章《鸿门宴》第四段内容的分析和概括,不正确的一项是(   )
  A.樊哙出场说的两句话虽起势平淡,但却显现出樊哙的“勇”,为故事情节的发展

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