广东省天河区2026届普通高中毕业班综合测试一(一模)语文试题

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约11530字。

  广东省天河区2026届普通高中毕业班综合测试一(一模)语文试题
  本试卷共8页,满分150分,考试用时150分钟。
  注意事项:
  1.答卷前,考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡相应的位置上,再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。
  2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试卷上。
  3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
  4.考生必须保证答题卡的整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
  一、阅读(72分)
  (一)阅读I(本题共5小题,19分)
  阅读下面的文字,完成1~5题。
  孟姜女即《左传》上的“杞梁之妻”,这是容易知道的。因为杞梁之妻哭夫崩城屡见于汉人的记载,而孟姜之夫“范希郎”的一个名字还保存着“杞梁”二字的声音。这个考定可说是没有疑义。
  杞梁之妻的故事始见于《左传》,到了西汉的后期,刘向在《列女传》中叙述了这个故事,他把《左传》做上半篇,把当时的传说做下半篇,说她“就其夫之尸于城下而哭”,一哭哭了十天,以致城崩身死。这时,杞梁之妻的故事出现了城崩的说法。东汉初年的王充是一个大怀疑家,他欢喜用理智去打破神话。他根本不信有崩城的事,所以他在《论衡??感虚》说“城为之崩”是虚,至于“城适自崩,杞梁妻适哭下”,欲为理性的解释,反而见其多余。但我们在这些资料里,也可以知道当时的传说流行和大家倾信的状况。
  但杞梁之妻所哭倒的城,总是在中国的中部,不离乎齐国的附近。杞梁夫妇的事实,无论如何改变,他们也总是春秋时的人、齐国的臣民。谁知到了唐朝,这个故事竟大变了!最早见的,是唐末诗僧贯休的《杞梁妻》:
  秦之无道兮四海枯,筑长城兮遮北胡。筑人筑土一万里,杞梁贞妇啼呜呜。上无父兮中无夫,下无子兮孤复孤。一号城崩塞色苦,再号杞梁骨出土。疲魂饥魄相逐归,陌上少年莫相非!
  这诗有三点可以惊人的:
  (一)杞梁是秦朝人。
  (二)秦筑长城,连人筑在里头,杞梁也是被筑的一个。
  (三)杞梁之妻一号而城崩,再号而其夫的骸骨出土。
  这首诗是这件故事的一个大关键。它是总结“春秋时死于战事的杞梁”的种种传说,而另开“秦时死于筑城的范希郎”的种种传说的。从此以后,长城与他们夫妇就结成了不解之缘了。
  这段故事所以会如此转变,当然有很复杂的原因在内。就我所推测得到的而言,它的原因至少有两种:一是乐府中《饮马长城窟行》与《杞梁妻歌》的合流;一是唐代的时势的反映。
  《饮马长城窟行》的曲调是三国、六朝以至唐代一直流行的。他们所咏的大概分两派,雄壮的是杀敌凯还,悲苦的是筑城惨死。
  三国时陈琳所作,即属于悲苦的方面。诗云:
  饮马长城窟,水寒伤马骨。……生男慎莫举,生女哺用脯。君独不见长城下,死人骸骨相撑拄!结发行事君,慊慊心意关。明知边地苦,贱妾何能久自全!
  这说的是夫妇的惨别之情,虽没有说出人名,但颇有成为故事的趋势。唐代王翰作此曲,其下半篇云:
  回来饮马长城窟,长城道旁多白骨。问之耆老何代人,云是秦王筑城卒。黄昏塞北无人烟,鬼哭啾啾声沸天。无罪见诛功不赏,孤魂流落此城边。
  这把长城下的白骨,指明是秦王的筑城卒了。
  拿这几篇与贯休的《杞梁妻》合看,真分不出是两件事了。它们为什么会得这般的接近?只因古时的乐府,原即现在的歌剧,流传既广,自然容易变迁。《饮马长城窟行》本无指实的人,恰好杞梁之妻有崩城的传说,所以就使她做了“贱妾何能久自全”的寡妇,来一吐“鬼哭啾啾声沸天”的怨气。于是这
  (选编自顾劼刚《孟姜女故事的转变》)
  1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
  A.西汉后期流行的传说中,杞梁之妻在齐国城下哭了十天,哭塌了城墙。
  B.唐末诗僧贯休《杞梁妻》,将“春秋时的杞梁”改成“秦时的范希郎”。
  C.南宋初的《孟子疏》中,杞梁之妻的故事首次出现了“孟姜”的名字。
  D.杞梁之妻传说的流变,与百姓、文人的传播有关,与时代特点也有关系。
  2.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)
  A.作者对孟姜女即杞梁之妻的考定“没有疑义”,对北宋时杞梁之妻的传说则“无从知道”,体现严谨循证的学术态度。
  B.作者在论证具体问题的过程中,通常会先以问句的形式提出问题,再分析得出结论,目的是教给读者规范的思考路径。
  C.文章在分析唐代杞梁之妻传说的变化时,揣摩“闺中少妇”的想法,意在说明学术文章应该借助生活经验和文学想象。
  D.文章在评价姚际恒《诗经通论》的解释时,使用了“也许可信”的说法,体现了作者写作语言的分寸感和谦虚的心态。
  3.根据阅读Ⅰ和阅读Ⅲ的内容,在原文的横线处补写出恰当的语句,每处不超过15个字。(3分)
  杞梁之妻的故事中心,在战国以前是    ①    ,在西汉以前是悲歌哀哭。在西汉的后期,这个故事的中心又从悲歌而变为    ②    了。到了唐代之后,在征战和徭役不息的时势之中,所有的故事,经着那时人的感情的渲染和涂饰,都容易倾向到“边思闺怨”这一方面。比如还有一个卢莫愁,在六朝人诗中是一个欢乐且富贵的女子,但在唐代沈侄期的《古意》中就成了“谁为含愁独不见”。“莫愁”尚可变成“多愁”,何况久已负了悲哭盛名的杞梁之妻呢!所以从此以后,杞梁妻的故事的中心就一变而为    ③    。
  4.“孟姜”成为“杞梁之妻”的名字,经过了哪些阶段?请简要说明。(4分)
  5.作为一篇学术论著,本文引用了大量古诗文,这些古诗文的作用是什么?(6分)
  (二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
  阅读下面的文字,完成6~9题。
  三走严庄(节选)
  茹志鹃
  文本一:
  去年,一九四七年,正是高粱红的时候,我和军区民运部的老马同志,第一次来到了严庄。严庄不算是个新区,但这地区地方武装力量不够强,还残留了一部分政治土匪,他们勾结地主,经常有活动,甚至半夜里抬了铡刀进村,找我们的村干部。我和老马去严庄的任务,就是协助政府,在那里搞土改试点工作,要发动群众,要进行土改,同时要组织农民自己的看家队。
  严庄是个好地方,庄前庄后一抹平地,只在地平线上,淡淡地勾出一些高山的轮廓。我们由区队员带领进庄的时候,虽然是大白天,可是庄里肃静无

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