共3份。

　　(时间：45分钟　满分：60分)
　　积累与运用
　　1．下列各句中不含通假字的一项是 (　　)(5分)
　　A．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
　　B．虽有槁暴，不复挺者
　　C．君子生非异也，善假于物也
　　D．木直中绳， 以为轮，其曲中规
　　解析　B项“有”通“又”；C项“生”通“性”；D项“ ”通“煣”。
　　答案　A
　　2．下列选项中加点词的古今意义相同的一项是 (　　)(5分)
　　A．君子博学而日参省乎己
　　B．故不积跬步，无以至千里
　　C．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
　　D．蚯无爪牙之利，筋骨之强
　　解析　A项“博学”，古义是广泛地学习；今义是学识的渊博。C项“寄托”，古义是藏身的意思；今义是托付。D项“爪牙”，古义是爪子和牙齿；今义是坏人的帮凶。
　　答案　B
　　3．下列句中“焉”字用法与其他三项不同的一项是 (　　)(5分)
　　A．夫大国，难测也，惧有伏焉
　　B．积土成山，风雨兴焉
　　C．积水成渊，蛟龙生焉
　　D．积善成德，而神明自得，圣心备焉
　　解析　A、B、C三项均为兼词“于此”的意思。D项为语气词。
　　答案　D
　　4．从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于其他三项的是(　　)(5分)
　　A．君子博学而日参省乎己
　　B．假舟楫者，非能水也，而绝江河
　　C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土　　　
　　D．箕畚运于渤海之尾
　　解析　A、C、D三项均是名词作状语，B项为名词用作动词。
　　答案　B
　　5．找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是 (　　)(5分)
　　A．微斯人，吾谁与归
　　B．青，取之于蓝，而青于蓝
　　C．马之千里者，一食或尽粟一石
　　D．君子生非异也，善假于物也
　　解析　C项与例句同为定语后置句。A项为宾语前置，B项为状语后置，D项为判断句。
　　答案　C
　　阅读与鉴赏
　　一、课内精读
　　阅读下列文段，完成6～9题。
　　吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，
　　……
　　(时间：45分钟　满分：60分)
　　积累与运用
　　1．与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中“耻”的用法相同的一项是
　　(　　)(5分)
　　A．先国家之急而后私仇也
　　B．孔子师郯子、苌弘
　　C．稍稍宾客其父
　　D．且庸人尚羞之，况于将相乎
　　解析　A、B、C三项是名词的意动用法；D项是形容词的意动用法。
　　答案　D
　　2．下列各句中，加点词语的解释不正确的一项是 (　　)(5分)
　　A．是故无贵无贱(无论，不分)
　　B．小学而大遗(丢弃)
　　C．作《师说》以贻之(赠送)
　　D．于其身也，则耻师焉(身体)
　　解析　D项身：自己。
　　答案　D
　　3．下列各句中，加点的“其”字的用法，与其他三项不同的一项是
　　(　　)(5分)
　　A．爱其子，择师而教之
　　B．吾未见其明也
　　C．今其智乃反不能及
　　D．其可怪也欤
　　解析　A、B、C三项为代词。D项为语气副词，用在句首，表示反问。
　　答案　D
　　4．下列句子中，加点词语的意义相同的一组是 (　　)(5分)
　　A.其贤不及孔子师不必贤于弟子
　　B.是故圣益圣，愚益愚故扬汤止沸，沸乃益甚
　　C.传道受业解惑也师道之不传也久矣
　　D.古之学者必有师吾师道也
　　解析　B项副词，更加。A项名词，才能/形容词，高明。C项名词，道理/名词，风尚。D项名词，老师/名词用作动词，学习。
　　答案　B
　　5．介词“于”的意义较多，常见的有：从、在、向、对、对于、比、被等。对下列各句中的“于”，分类正确的
　　……
　　(时间：45分钟　满分：60分)
　　积累与运用
　　1．下列词语中加点字的注音正确的一项是 (　　)(5分)
　　A．跋涉(bá)　　　　　 狭隘(ài)
　　熟悉(xī)  要挟(xiá)
　　B．闲暇(xiá)  斑斓(lán)
　　慰藉(jiè)  麻痹(pì)
　　C．戕害(qiānɡ)  符箓(lù)
　　钥匙(chí)  恢宏(hónɡ)
　　D．遐迩(ěr) 斑驳(bó)
　　锁钥(yuè)  孤僻(pì)
　　解析　A项挟xié。B项痹bì。C项匙shi。
　　答案　D
　　2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 (　　)(5分)
　　A．闲瑕　遐迩　锁钥　怪癖
　　B．孤僻  癖好  斑斓  慰籍
　　C．沉溺  沉缅  缅怀  跋涉
　　D．戕害  斑驳  斑斓  骁勇
　　解析　A项瑕—暇。B项籍—藉。C项缅—湎。
　　答案　D
　　3．下列句中加点成语使用不当的一句是 (　　)(5分)
　　A．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹。
　　B．在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系。
　　C．我们总发现多数儿童很快就把会阅读当成自然而无足轻重的事。
　　D．在数千年来汗牛充栋的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中，在一些突然彻悟的瞬间，真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻象。
　　解析　D项“汗牛充栋”不能修饰“语言”。
　　答案　D
　　4．下列句子中有语病的一句是 (　　)(5分)
　　A．对于“教养”也即精神和心灵的完善的追求，并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是我们的自我意识的增强和扩展。
　　B．真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我完善而作出的努力，本身便有意义。
　　C．他们为新学会的字母而骄傲，继而又克服困难，读懂一句诗或一句格言，又读懂第一则故事，第一篇童话。