《小狗包弟》同步测控优化训练

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  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 必修一试卷
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  • 更新时间: 2011/1/4 17:58:17
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共25题,约6660字。  

      10  小狗包弟
  5分钟训练(预习类训练,可用于课前)
  1.给下面加点的字注音。
  作揖(    )      浩劫(    )      绿草如茵(    )      拍摄(    )
  租赁(    )      解剖(    )      舔舐(    )          篱笆(    )
  解析:本题考查文中重点词语的读音。
  答案:yī  hào  yīn  shè  lìn  pōu  tiǎn shì  lí ba
  2.下列词语中有错别字的一项是(    )
  A.隔壁    揪出    厌倦    胆战心惊       B.乘凉    作揖    叱骂    绿草如荫
  C.煎熬    包袱    创伤    逆来顺受       D.歉意    堕落    蛀虫    坛坛罐罐
  解析:B项中“绿草如荫”的“荫”应改为“茵”。
  答案:B
  3.下列句子中,标点有误的一项是(    )
  A.两年以后,她再到北京参加亚非作家紧急会议,看见我她就问:“您的小狗怎样?”听我说包弟很好,她笑了!
  B.但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候,我不由自主地想到了包弟,想来想去,我又觉得我不但不曾甩掉什么,反而背上了更加沉重的包袱。
  C.我自己终于也变成了包弟,没有死在解剖桌上,倒是我的幸运。
  D.不能保护一条小狗,我感到羞耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原谅自己!
  解析:A项中“她笑了”是陈述语气,应把叹号改为句号。
  答案:A
  4.根据上下文内容填空。
  (1)……忽然一只小狗从人丛中_________出来,非常高兴地朝着他_________去。它亲热地叫着,_________他跟前,到处闻闻,用舌头舔舔,用脚爪在他的身上_________。别人赶它走,用脚_________,拿棒打,都没有用,它一定要留在它的朋友的身边。最后专政队用大棒_________了小狗的后腿,它发出几声哀叫,痛苦地_________伤残的身子走开了。……
  (2)……我仍然住在这所楼房里,每天清早我在院子里散步,脚下是一片_________,竹篱笆换成了_________的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人,_________墙壁上多开了两扇窗,有时倒下一点垃圾。……
  解析:用词生动形象是这篇文章的一大特色。题(1)动词的恰当运用生动形象地表现了小狗和这位艺术家的关系以及小狗的悲惨遭遇。题(2)通过填写重点词语,可体会作者的感情。
  答案:(1)跑  奔  扑到  抚摸  踢  打断拖着
  (2)衰草  无缝  高高
  10分钟训练(强化类训练,可用于课中)
  1.下列各组词语中,没有错别字的一组是(    )
  A.撕破    厮打    具乐部    具体而微      B.题纲    提携    孵化器    腐化侵蚀
  C.煎熬    剪裁    葡萄藤    腾云驾雾      D.赋予    付与    暴发户    山洪爆发
  解析:A项中的“具乐部”应为“俱乐部”;B项中的“题纲”应为“提纲”;D项中的“山洪爆发”应为“山洪暴发”。
  答案:C
  2.下列句中加点的虚词,使用不恰当的一项是(    )
  A.“您的小狗怎样?”倘使我能够再见到那位日本女作家,她一定会拿同样的一句话问我。
  B.我又觉得我不但不曾甩掉什么,而且背上了更加沉重的包袱。
  C.改革后,产品的质量提高了,款式新颖了,包装也精美了,因而更受群众欢迎。
  D.发展需要空间,个性发展需要广阔的空间。这是由个性的多样性、丰富性决定的。
  解析:B项考查关联词语的搭配,“而且”常和“不仅、不但”搭配,构成正向递进;和“不但不、不仅不、不仅没有”等搭配的虚词应是“反而”,构成反向递进。
  答案:B
  3.下列有关文学常识的表述,不恰当的一项是(    )
  A.我国的旧体诗有古体、近体的分别。古体诗亦称“古风”,有四言、五言、六言、七言、杂言等;近体诗亦称“今体诗”,有律诗和绝句。
  B.明代的小说在我国文学史上有很高的地位,罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴敬梓的《儒林外史》等作品都对后代产生极大的影响。
  C.朱自清字佩弦,是我国现代著名的散文家、诗人,其《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等散文都是脍炙人口的名篇。
  D.巴金,原名李尧棠,字芾甘,主要作品有“爱情三部曲”——《雾》《雨》《电》和“激流三部曲”——《家》《春》《秋》等小说。
  解析:B项“吴敬梓”是清代作家。
  答案:A
  4.开篇写一位艺术家与狗的故事,有什么意义?
  解析:可从思路章法、思想内容和写作效果三方面分析。
  参考答案:①引出话题,起铺垫、启发的作用。②二者似成对照,让人看到此类事在全国是普遍的,由此深化了文章的主题。③艺术家与狗的故事似乎更惨烈,而巴金与狗的故事之悲哀则在于心灵,是一种精神折磨。
  5.小狗包弟有过哪些经历?
  解析:可按照文章叙述的先后内容进行概括。
  参考答案:被转送给“我”→与“我们”亲密相处→被追杀→被解剖
  6.随着包弟经历的发展,“我”的思想感情有什么变化?

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