教学论文
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 林黛玉与薛宝钗人物形象浅析 | 2012-03-18 | 46 KB | 42 |  |
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| 一类清醒的糊涂人——高觉新与陈白露形象比较兼谈比较法在名著阅读中的有效运用 | 2012-03-16 | 41 KB | 15 | |
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| 压迫下的病态反抗——浅析《威尼斯商人》之夏洛克的悲剧形象 | 2012-03-15 | 31 KB | 53 | |
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| 新课程背景下初中语文作业设计的研究 | 2012-03-10 | 66 KB | 287 |  |
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| 从一个感叹号开始读起！ | 2012-03-05 | 26 KB | 20 | |
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| 试析三家教材对《雷雨》的不同编排 | 2012-03-03 | 38 KB | 42 | |
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| 潜台词中悟人性 | 2012-03-03 | 39 KB | 39 | |
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| 新课程实施一学年现状调查及影响因素分析 | 2012-02-29 | 11 KB | 34 | |
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| “美”径探幽——散文鉴赏教学初探 | 2012-02-26 | 33 KB | 77 | |
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| 高考古诗词赏析浅谈——从近六年安徽高考看古诗词赏析的备考 | 2012-02-21 | 56 KB | 53 | |
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| 构建与“语文素养”匹配的新课堂 | 2012-02-21 | 44 KB | 133 | |
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| 浩瀚文海主沉浮，驰骋考场压群雄——也淡考场作文取胜技巧 | 2012-02-20 | 39 KB | 194 | |
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| 综合性学习课题问题探讨 | 2012-02-17 | 131 KB | 78 | |
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| 对初中语文高效课堂的冷思考 | 2012-02-15 | 29 KB | 258 | |
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| 2012论述类、实用类文本阅读难点突破指津 | 2012-02-14 | 53 KB | 235 | |
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| 最后一课特别在哪里？——《最后一课》细读与设计 | 2012-02-13 | 49 KB | 164 | |
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| “教”与“学”思维的差异与转化——以《湖心亭看雪》为例 | 2012-02-13 | 28 KB | 129 | |
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| 语文“课外阅读与写作”的通透 | 2012-02-13 | 35 KB | 141 | |
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| 在综合性阅读教学中追求学生的个性发展 | 2012-02-02 | 31 KB | 189 | |
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| 在比较中定位，在定位中提升——谈新旧高考的对比 | 2012-01-10 | 16 KB | 10 | |
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