必修三教案

约4510字。 主题：地理信息技术应用 3、1 地理信息系统（GIS） 1、地理信息系统（GIS）：以采集、存储、管理、分析和描述地理空间数据的技术系统。 组成：由5个部分组成，硬件、GIS软件

约3360字。 2.5矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例 一、煤炭与鲁尔区的繁荣 1．区位优势 区位条件 具体体现 影响 丰富的煤炭资源 鲁尔区煤田储量大，开采条件

约4870字。 主题：湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例 【学习目标】 1、了解湿地的概念及我国湿地的分布。 2、理解湿地的重要价值。（重点） 3、认识湿地开发利用中存在的问

约6030字。 【4--3--2】第四单元 区域综合开发与可持续发展 第三节经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例 第2课时 发展中的问题与对策 [考纲展示]以某经济发达区域为例

约6600字。 【4--3--1】第四单元 区域综合开发与可持续发展 第三节经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例 第1课时 经济发展快 城市化水平高 [考纲展示]以某经济发达区

约5800字。 【4--2--2】第四单元 区域综合开发与可持续发展 第二节农业与区域可持续发展--------以东北地区为例 第2课时 东北地区的农业发展---农业生产和布局 农业与区域可持续发展

约7240字。 【4--2--1】第四单元 区域综合开发与可持续发展 第二节农业与区域可持续发展--------以东北地区为例 第1课时 东北地区农业发展的自然条件---自然环境与土地资源 [考纲展示]区域农业生产的条件

约6720字。 【4--1--1】第四单元 区域综合开发与可持续发展 第一节流域综合开发与可持续发展--------以长江流域为例 第1课时 长江流域的自然环境与自然资源、社会经济概况 [考纲展示]

约2230字。 2.6 区域工业化与城市化进程 —以珠江三角洲为例 课程标准 ： &nbsp

约5880字。 第五节： 矿产资源合理开发与区域可持续发展 教案 ------以德国鲁尔区为例 教材分析 这是湘教版高中地理必修三第二单元第五节的内容，此节的内容是从矿产资源开发与区域可持续发展方面来继续深化同学们对于本

约1960字。 第四节 区域农业的可持续发展——以美国为例 课标要求： 以某区为例，分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业可持续发展的方法和途径 （一）知识与

约3070字。 区域发展差异 第一课时 一、 教材分析 教材以分析我国四大地区的差异，南方与北方的区域发展差异为例，探究形成区域差异的主要原因，探讨西部大开发的重大战略意义。教

约1350字。 第二节 区域发展阶段 一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道衡量区域发展水平的三个常用指标以及人文发展指数这个综合性指标。

约1340字。 《流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例》教学设计 教材普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社2014年3月第6版 内容普通高中《地理（必修3）》第三单元第二节

约3480字。 高中地理人教版 必修3 第2章 第2节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 教案 第2课时 【课标要求】 以某区域为例，分析该区域存在的环境问题，了解其危

约4100字。 高中地理人教版 必修3 第2章 第2节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 教案 第1课时 【课标要求】 以某区域为例，分析该区域存在的环境问题，了解其危

约2910字。 高中地理人教版 必修3 第2章 第1节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 教案 第2课时 【课标要求】 1.理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。

约3940字。 高中地理人教版 必修3 第2章 第1节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 教案 第1课时 【课标要求】 1.理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。

美国田纳西河流域的治理 一、 教学目标 【知识与技能目标】 1、能解释流域的概念，在地图上确立田纳西河流域的位置和范围。 2、可以归纳出田纳西河的自然特点。 3、可以说明

约1620字。 地理课教案纸 课题 区域的基本含义 课型 新授 教法 探究式教学、讨论法、讲解法、绘图法 教具 课件、练习册、多媒体 教学目标 一、知识与技能