九年级上册课件

共15张。数形结合，探究发现，适合新课教学。

共22张。探究性质，例题讲练，适合新课教学。

共32张。各环节分析详细，设计意图明确，适合新课教学。

共21张。情景导入，课堂思考，适合新课教学。

共25张。自主学习，互动探究，适合新课教学。

共27张。对比分析，性质归纳，适合新课教学。

共20张。利用平移、轴对称和旋转这些图形变换中的一种或组合进行图案设计，动手操作，适合新课教学。

共22张。观察探究，图文结合，适合新课教学。

共32张。认识中心对称图形和轴对称图形的区别和联系，识别中心对称图形发展审美观，适合新课教学。

共20张。主要知识点回顾，例题分析，适合新课教学。

共24张。情景导入课题，思维提升训练，适合新课教学。

共24张。探究性质，拓展提升，适合新课教学。

共32张。不同题型讲练，突出应用，适合新课教学。

共30张。介绍中心对称图形的概念及相关的性质，探究中心对称与中心对称图形的区别与联系，适合新课教学。

共20张。典例分析，方法总结，适合新课教学。

共21张。探究性质，讲练结合，适合新课教学。

共25张。素材直观，活动探究，适合新课教学。

共25张。中心对称图形的概念和基本概念，体会类比方法在研究数学问题中的作用，适合新课教学。

共22张。在操作中观察、分析图形，从中确定线段、角之间的数量关系，适合复习课使用。

共20张。通过操作、观察、分析、归纳中心对称的两个性质，渗透从一般到特殊的研究问题的方法，适合新课教学。