初中课件

共29张。借助完全平方公式因式分解，讲练结合，适合新课教学。

共30张。介绍中心对称图形的概念及相关的性质，探究中心对称与中心对称图形的区别与联系，适合新课教学。

共22张。探究法则，拓展应用，适合新课教学。

共26张。在具体情境中，通过对比辨析，归纳出如何绘制统计图，重点突出，适合新课教学。

共20张。典例分析，方法总结，适合新课教学。

共19张。素材直观，活动探究，适合新课教学。

共20张。概念教学，操作归纳，适合新课教学。

共23张。情景分析，探究发现，适合新课教学。

共26张。认识分式方程，探究解法，适合新课教学。

共29张。构建数学模型，引导探究归纳，适合新课教学。

共20张。通过具体问题情境，让学生感受一些人为的数据及其表示方式，经历统计、研讨等活动，进一步发展学生的统计意识和数据处理能力，适合新课教学。

共20张。认识绝对值的代数定义和几何意义，讲练结合，适合新课教学。

共21张。探究性质，讲练结合，适合新课教学。

共25张。素材直观，活动探究，适合新课教学。

共25张。中心对称图形的概念和基本概念，体会类比方法在研究数学问题中的作用，适合新课教学。

共22张。在操作中观察、分析图形，从中确定线段、角之间的数量关系，适合复习课使用。

共20张。通过操作、观察、分析、归纳中心对称的两个性质，渗透从一般到特殊的研究问题的方法，适合新课教学。

共25张。活动中探究，素材丰富，适合新课教学。

共28张。动手画图，探究性质，适合新课教学。

共32张。线段、射线、直线等平面图形及表示方法、通过动手操作理解两点确定一条直线，适合新课教学。