《边城》教案10

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边　城
重庆市第四十九中学　　 夏永
一、 素质教育目标
（一）、知识教育点
1、 了解沈从文描绘的湘西风土人情。
2、 感受沈从文小说的语言特色。
（二）、能力训练点
1、训练学生的想象能力。
2、体会沈从文小说的表达特点。
（三）、德育渗透点
走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。
二、 重、难点
情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。
三、 课时安排
1课时
四、 学生活动设计
要求学生用划出文中集中描写环境的文句或段落，边诵读边体会其意境的作用；找出文中表现翠翠心理的文句甚至文段，揣摩其含而不露的特点，分析这些心理描写对塑造翠翠这个人物和表现小说主题的作用。
教学内容和过程
一、重难点的学习与目标完成过程
1、 导入新课
（1）、简介作者沈从文。
（2）、人物可爱，是沈从文先生小说的一大特征。他的作品所有人物全都可爱善良，可又为什么能从中感到悲哀的分量呢？请读课文。
检查预习，学生快速阅读课文中几种描写环境的内容，并与学生共同探讨：这些景物描写有何共同特点？又有何作用？