《“飞天”凌空》教案4

约4480字。

《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》    教学设计
　　科目 语文 年  级 八年级上册
　　版本 授课教师
　　工作单位
　　课题名称 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》
　　一、课标解读 1.通读课文，理清课文思路，理解、分析主要内容，品味文中富有表现力的语言，享受审美乐趣，受到情感熏陶，培养学生阅读、理解、欣赏的能力。
　　2.阅读新闻，能把握文章的基本观点，获取主要信息。
　　3.在阅读中了解记叙、描写等表达方式及其作用。
　　二、教材分析 《“飞天”凌空》是部编版八年级上册第一单元第3课的课文。该单元所选的四篇新闻，都是典范的新闻作品，都秉持“用事实说话”的原则，不仅能体现消息、新闻特写和通讯在结构、写法、语言等方面的不同特点，且自身具有较高的写作水平和鲜明的风格特征。这些新闻作品内容涵盖了军事、文化、体育等多个领域，体现出新闻反映社会的广泛性。就其所写事件发生的时间来看，既有百年之前的历史陈迹，也有近些年发生的鲜活事实，彰显了新闻既报道当下，也记录历史的双重价值。从整体写法角度看，教材所选的新闻作品所采用的多为经典写法，学习本单元课文有助于学生把握不同新闻体裁的特点。
　　本单元是个活动探究单元，本单元的学习目标是理解新闻“用事实说话”的基本原则，总体思路是“以新闻的方式学习新闻”。新闻阅读是本单元三大任务中的第一个任务，也是基础任务。
　　《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写。记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典范文，30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生在昨天一样，现场动态感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻，而且还具有美学价值，因此作品被评为全国好新闻一等奖。学习本课应让学生掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点；理解新闻“用事实说话”的基本原则及新闻特写的价值；了解课文内容，欣赏作品描绘的画面，感受文中体现的运动之美；初步培养学生阅读新闻的能力，养成关注新闻、关心时事的好习惯。教学本课我们既要重视单元任务的整体性，也要重视其阶段性，为整个单元的学习做好准备，打好基础。