共23题，约14720字。

　　广东省佛山市2024-2025学年高三上学期10月联考语文试题
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面1~5题。
　　材料一：
　　积极情绪（Positive Emotion）可以定义为正面的情绪或者具有正面向上价值的情绪。情绪的认知理论认为，“积极情绪就是在目标实现过程中取得进步或得到他人积极评价时所产生的感受。”由此可见，积极情绪就是经历了内在、外在的刺激，正确地解决了问题，达到某种成功与满意度，满足了个体的需求，感觉到个体的存在价值伴有随之而来的愉悦的心情与感受。
　　积极情绪并不是消极接受、坦然享受、乐不思蜀的感觉。这些只是浅薄的感受，即时地享乐。积极情绪拓展到更深的层面——从欣赏到热爱。它并不是简单的迷恋，而是一种真心喜欢、经过努力而获得的欢愉、欣喜。
　　“积极情绪”这个词，指向了重要的人性瞬间。那些轻微而短暂的愉悦状态，其实要比你想象的强大得多。作为人类，生来就能够体验到微弱短促却愉悦舒畅的积极情绪。它有着不同的形态和滋味。回想一下，当感到与他人或与所爱的人心灵相通时；当感到有趣、有创意或忍俊不禁时；当感到自己的灵魂被蕴含在生命中的纯粹的美所打动时；或者当因一个新颖的主意或爱好而感到活力无限、兴致勃勃时，你都会不由自主地产生爱、喜悦、感激、宁静、兴趣和激励这样的积极情绪，它们会打开你的心扉。
　　然而，无论是迷恋、欢笑还是爱，你由衷的积极情绪总是无法持续很长的时间。良好的感觉来了又去，就如同好天气一样，这是人类的本性。积极情绪会逐渐消退，如果它长盛不衰，人们会很难适应变化，无法觉察到好消息和坏消息之间的差异，或是邀请与冒犯之间的差异。
　　如果你想重塑生活，让它变得更美好，秘诀就是不要把积极情绪抓得太紧，也不要抗拒它稍纵即逝的本性，而是将它更多地植入生活——久而久之，你就会提高积极情绪的分量。我们发现，在这一秘诀中最重要的是积极率，这是用来描述积极情绪与消极情绪的数量关系的一种方法。如果用正规的语言来描述，积极率就是：在任意一段时间内，用积极情绪的出现频率除以相同时间段内消极情绪的出现频率。用数学公式来描述，这个系数就是P/N。积极率至关重要，因为它可以预示生活轨迹将把你带向衰落失败还是充满活力。而当积极率超过某一个临界点，人们的生活质量差异会有质的变化。这个临界点为3：1，当积极率超过3：1时，人们会生活得更好。人们会表现出更高的开放性，乐于接受新事物，乐于交朋友，也会在事业上更成功，且拥有更健康的体魄。而对于那些处于2：1甚至1：1的人来说，会经常郁郁不乐，表现出抑郁症的征兆，且容易形成恶性循环。
　　（摘编自赵天红《开启幸福之门：积极心理学的魅力》）
　　材料二：
　　我们需要承认负面情绪的产生有其必然性和必要性。千万年的进化历史上，在漫长的与各种各样的灾难抗衡的过程中，人类产生了一种特别重要的保护机制——应激反应，即遇到挫折、磨难时，身体三个特别重要的器官：下丘脑
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）
　　A．积极情绪不是浅薄的感受，不是简单的迷恋，而是一种经过努力而获得的欢愉。
　　B．积极情绪有不同的形态和滋味，能体验到积极情绪是人类与生俱来的一种能力。
　　C．积极率能描述积极情绪与消极情绪的数量关系，通常可用数学公式P/N来表示。
　　D．压力激素使人体出现血液循环加快等现象，从而使人类产生抗击灾难的应激反应。
　　2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（    ）
　　A．拥有开放的心态，乐于接受新事物，会让人的事业更成功，且拥有更健康的体魄。
　　B．当积极率处于2：1甚至是1：1时，人们会经常郁郁不乐，还可能会容易更加沮丧。
　　C．负面情绪如持续超过一周会影响我们消化系统、免疫系统、睡眠，因此要及时关注。
　　D．应对风险与挑战，如果什么也不做，而是选择“躺平”，压力激素则无法得到解决。
　　3．下列俗语不能够用“负面信息加工优势”来进行解释的一项是（    ）
　　A．失之东隅，收之桑榆 B．草木皆兵，风声鹤唳
　　C．小洞不补，大洞吃苦 D．战战兢兢，如履薄冰
　　4．请简要分析材料一第三段画线部分的论证效果。
　　5．心理治疗中长期存在“力图减少负面情绪”的倾向，请你结合以上材料的观点对这一倾向进行评价。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　窗
　　泰格特 （澳大利亚）
　　在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外面的世界。
　　其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不