约29790字。

　　2023-2024学年浙江省宁波市慈溪市中部区域九年级（上）期中语文试卷
　　一、思??君子之义【文字中探自强】
　　1．（4分）青春正当时，韶华应珍惜。学校开展“君子自强不息”的综合性学习活动，同学们围绕这一主题展开了时代之思。
　　????期盼已久的杭州亚运会终于来啦！小语同学发现身边有些人把亚运会吉祥物“琮琮”的名字读错了，于是她去查了一些资料。请你根据语境，写出相应的汉字。
　　????“琮琮”是杭州亚运会吉祥物之一，“琮琮”的名字源于良渚古城遗址出土的代表文物玉琼。《说文解字》解释：“琮，瑞玉。大八寸，似车缸。”“从王，宗声。”
　　????小语发现，“宗声”是指“琮”的声旁。声旁表音不精确，大多数声旁是半表音的，即只能在一部分字中准确表音。“琮”读音为cóng。“宗”字与不同部首组合，可构成不同的字，读音也有差别。比如“（1）　   　”字，表示流水的声音，读音跟“琮”是一样的。“（2）　   　”字，表示高、重视，声母变成了翘舌音。还有一些部首的字，大多数读“宗声”。比如“（3）　   　”字，表示脚印；“（4）　   　”字，表示一种美食。你还知道哪些这样的字呢？可以跟小语交流一下。
　　【诗词中显自强】
　　2．（10分）小文同学发现，不仅字词读音有规律可循，古诗文也有内在的联系，做好分类整理，更便于学习。请你和他一起完成问题。
　　古诗文名句默写。
　　角度 代表诗句 出处
　　意象 明月 但愿人长久，（1）　        　。 《水调歌头》
　　月亮 （2）　        　，月是故乡明。 《月夜忆舍弟》
　　题材 羁旅诗 晨起动征铎，（3）　        　。 《商山早行》
　　怀古诗 （4）　          　，湘水无情吊岂知？ 《长沙过贾谊宅》
　　情感 （5）　       　 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《行路难》（其一）
　　悲伤感慨 （6）　          　？雪拥蓝关马不前。 《左迁至蓝关示侄孙湘》
　　手法 用典 （7）　          　，（8）　          　。 （9）　            　
　　白描 （10）　          　，上下一白。 《湖心亭看雪》
　　3．（3分）《唐诗三百首》中有许多反映自强不息精神的诗篇，请你将下列诗句选项填写在相应词语旁边的括号中。
　　（1）坚忍不拔 　   　
　　（2）自信自立 　   　
　　（3）积极进取 　   　
　　A.天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》
　　B.欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
　　C.野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》
　　【名著中识自强】
　　4．（6分）小语同学认为艾青是自强不息的诗人，请你帮助他一起完成问题。
　　（1）根据不同阶段艾青诗歌的特点和诗句节选，小语绘制了“艾青的诗歌历程”思维导图。请你为图中①②③处选择恰当的诗篇。（填选项）（3分）
　　探访艾青的诗歌历程
　　阶段 基本特点 诗歌篇目
　　在法国与归国后 忧郁与悲哀 《芦笛》①　   　
　　抗战期间 抗争与理想 《我爱这土地》
　　《雪落在中国的土地上》
　　新中国成立后 赞美与歌唱 《礁石》②　   　
　　1978年及之后的诗歌 理性与反思 《盆景》③　   　
　　A.北方的晴天，辽阔的一片，我爱它的颜色，比海水更蓝。（《鸽哨》）
　　B.大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦。（《大堰河——我的保姆》）
　　C.仅只是一个平面，却又是深不可测，它最爱真实，决不隐瞒缺点。（《镜子》）
　　（2）从《艾青诗选》中选取一首能展现“自强不息”特点的作品。（3分）
　　备选资料
　　向太阳
　　我奔驰
　　依旧乘着热情的轮子太阳在我的头上
　　用不能再比这更强烈的光芒燃灼着我的肉体
　　由于它的热力的鼓舞我用嘶哑的声音
　　……
　　这时候
　　我对我所看见所听见
　　感到了从未有过的宽怀与热爱
　　我甚至想在这光明的际会中死去
　　…… 黎明的通知
　　……
　　诗人啊，你起来吧而且请你告诉他们
　　说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来
　　已借着最后一颗星的照引而来
　　我从东方来
　　从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界
　　将带温暖给人类
　　借你正直人的嘴请带去我的消息
　　通知眼睛被渴望所灼痛的人类
　　和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我
　　……