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语文教学资源

《鸿门宴》课后习题

人教版高中试卷docx
文件格式
docx
文件大小
23 KB
教材版本
人教版
适用分类
必修下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2024/9/5 22:16:23

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约3820字。

3鸿门宴
  课后•训练提升
  一、语言运用
  1.下列各句中,加点词的解释有误的一项是(  )
  A.旦日飨士卒       飨:犒劳。
  B.此亡秦之续耳 续:后继者。
  C.沛公起如厕 如:如同。
  D.今事有急,故幸来告良幸:幸亏,幸而。
  答案:C
  解析:如:前往。
  2.下列各组句子中加点词的意义和用法,不相同的一项是 (  )
  A.{■("立而饮之" @"拔剑切而啖之" )┤
  B.{■("还军霸上,以待大王来" @"项王未有以应" )┤
  C.{■("其意常在沛公也" @"备他盗出入与非常也" )┤
  D.{■("故遣将守关者,备他盗出入与非常也" @"然而不胜者,是天时不如地利也" )┤
  答案:A
  解析:A项,连词,表修饰/连词,表顺承。B项,都是目的连词,来。C项,都是表陈述语气的助词,不译。D项,都是助词,与句末助词“也”构成判断句,表原因。
  3.下列句子中没有通假字的一项是(  )
  A.素善留侯张良
  B.张良出,要项伯
  C.愿伯具言臣之不敢倍德也
  D.旦日不可不蚤自来谢项王
  答案:A
  解析:B项,“要”同“邀”,邀请。C项,“倍”同“背”。D项,“蚤”同“早”。
  4.下列对《鸿门宴》有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (  )
  A.刘邦带领一百多人马到鸿门向项羽谢罪,认为自己不居功,两人有了隔阂是因为小人从中作梗,讨好项羽的同时还除了内患,突出了刘邦老谋深算、随机应变的特点。
  B.“范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应”,既看出范、项两人的意见不统一,也写出了宴会气氛渐趋紧张。
  C.樊哙闯帐,意在与项王拼命,但项王不但不惩罚樊哙,反而一赏再赏,直至赐座,表面上看是“英雄相惜”,实际上是畏惧樊哙的过人武力,担心他在宴会上对自己不利。
  D.项羽为人不忍、刚愎自用、拙于应变等性格特点,给刘邦以可乘之机并最终使刘邦得以逃脱,同时也使局势发生了变化。
  答案:C
  解析:C项,“实际上是畏惧樊哙的过人武力,担心他在宴会上对自己不利”分析错误。项羽绝无“畏惧”之意。
  5.下列关于文化常识的解说,不正确的一项是(  )
  A.“沛公奉卮酒为寿”一句中的“寿”在这里是祝人健康长寿的意思。
  B.“山东”,指泰山以东的地区。如“沛公居山东时,贪于财货,好美姬”中的“山东”指的就是这个地区。

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