约8580字。

　　江苏省盐城市阜宁县2024年中考三模语文试题
　　一、积累与运用（27分）
　　1.（6分）阅读下面的文字，完成下面小题。
　　①一个小官员，在剧场打了一个喷tì（   ），唾沫星儿不小心喷到前面长官的秃头和脖子上，从此惶惶不可终日，最后忧惧而死。②一个八品文官，在火车站巧遇儿时好友，热情寒暄之后得知对方已经是三品官员，立刻弯腰曲背，态度     （恭敬/恭谨）起来，就像矮了半截。③一个马车夫，儿子生病死了，他的乘客、街道旁川流不息的人，没有一个人愿意听他倾诉，只好将心事讲给马儿听……④这些故事都出自俄国作家契诃夫的短篇小说。⑤他的小说，描绘了19世纪俄国社会的众生相：有下层官吏的奴颜bì（   ）膝、见风使舵，还有小人物的辛酸无奈；有贵族官吏的虚伪贪暴，还有知识分子的彷徨与摇摆。
　　（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）
　　喷（tì）               奴颜（ bì）       膝
　　（2）结合语境，从②句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。（2分）
　　（3）下列选项，分析正确的一项是（2分）                                 
　　A.“辛酸无奈”“虚伪贪暴”“前面长官”都是并列短语。
　　B.②句和③句构成一组排比句。
　　C.④句中谓语是“出自”，宾语是“短篇小说”。
　　D.“从此”“之后”“已经”“立刻”都是副词。
　　2.（10分）汉字之美，美在宇符交错间绽放的精神。它是刘禹锡吟诵“斯是陋室，(1)            ”的安贫乐道；是周敦颐(2)“                 ，濯清涟而不妖”的洁身自好；是杜甫(3)“             ,一览众山小”的豪情;是韩愈“杨花榆荚无才思,  (4)                ”尽展生命本色的勇气；是王安石(5)“                  ，自缘身在最高层”的自信；是龚自珍“浩荡离愁白日斜，(6)                    ”的洒脱；是李商隐“可怜夜半虚前席， (7)         ”的感慨；是杜牧“商女不知亡国恨，  (8)                ”的忧虑；是杨万里“政入万山围子里，(9)               ”的人生感悟；也是赵师秀“有约不来过夜半，(10)         ”的自我排遣。正是这些精神，使汉字有了跨越时代的美。
　　3．下面关于“故乡”的语法表述，不正确的一项是（    ）（3分）
　　A.“怀念故乡”是主谓短语，“故乡的思念”是偏正短语。
　　B.“何人不起故园情？”是一句反问句，强调故园情人人皆有。
　　C.“不仅仅是故乡的山水哺育了我，更是故园的人情滋润了我。”是一句转折复句。
　　D.无论是故乡怎样的败，在游子心中，她都是一方心灵的栖息之地。
　　4.综合性学习。（8分）
　　科创中学九(5)班开展“认识四季”综合性学习活动，请你参与。
　　(1)【认识节气】小语创制了一张词义溯源和节气寓意表，请帮他完成①②处。  (2分)
　　节气 字源字义 寓意
　　立春 ， 造字本义是表示一个人站在地上， 后引申出“开端、创立”的意思 寓示春天的开始
　　秋分 分， 造字本义是由一把“刀”将相背的两个方向平均分开 ①________
　　冬至 至， 造字本义是鸟从高处飞落到地面， 后引申出②_______的意思(备选词义A: 到达, B极、最) 寓示着北半球白天最短、夜间最长的一天
　　(2)【板报展示】本期黑板报的主题是“四季??人生”，请从下列三个自然景象中任选一个，仿照示例写一句切合主题的解说词。  (3分)
　　A.烟霞一云雾缭绕，云霞满天  B.霖雨一连绵不断的雨 C.霁月一雨过天晴后的明月
　　示例：霜降一初霜降落
　　解说词：初霜轻降，冷静、沉稳，就像经历风雨后的人生，更显成熟与收获。
　　我选择：        
　　解说词：                                                             
　　(3)【站点命名】为深入了解四季，班级准备成立小小气象观察站。请你给站点命名，并说明理由。  (3分)
　　答:                                                                    
　　二、阅读理解（63分）
　　（一）阅读下面这首诗，完成5-6题。（6分）
　　怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮①
　　欧阳修
　　绕郭云烟匝几重。昔人曾此感怀嵩。
　　霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。
　　解带西风飘画角②，倚栏斜日照青松。
　　会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。
　　[注释]①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。②画角：乐器名，发声高亢。
　　5.“霜林落后山争出”中的“争”字，有何妙处?请简要分析。 (3分)
　　6.尾联的写作手法与前三联不同，请结合诗歌内容作简要赏析。(3分)