《记梁任公先生的一次演讲》课堂实录

约3920字。
　　《记梁任公先生的一次演讲》课堂实录
　　珠海二中  赵红颜
　　师：（课前激趣）首先我想给大家做一道竞猜题：猜猜他是谁。我对他有四个描述，请你把答案写在一张之上，千万别说出来，影响别人作答。记住，现在是“君子动手不动口”。（强调）
　　1、他是广东新会人。
　　2、他是中国近代百年历史中，成就与贡献巨大的人。
　　3、他是近代维新派的领袖和学者。
　　4、他著作颇丰，著有148卷，长达1000余万字的《饮冰室合集》。
　　有答案了吗？告诉我，他是谁？
　　生：（兴奋地）梁启超！ 
　　师：（喜悦）对！他就是梁启超。梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
　　《诗经》中有这样一句话：高山仰止，景行行止。比喻崇高的德性。梁任公先生正是那高山，那景行。（深情地）今天，我们就要一起走近这位极具人格魅力的伟大人物，学习梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》。
　　梁实秋先生可是一位名人，他以创作散文小品著称。今天，我们要把他头上的光环拿下来，当这篇文章是普通人写的，比方说你、我、他写的。请大家试着批改文章，给他写点评语，作一些旁注。
　　单数行的同学请你回头，跟后面的同学组成一个小组，大家一起来批改这篇文章。给梁实秋的文章写评语，作旁注，首先想干啥呀？ 
　　生1：（跃跃欲试地）找问题！
　　师：他说他想找问题，什么问题呢？不容易呀！要想找问题，我看光有一双慧眼还不够，还真得去借了，借猴哥的那双“火眼金睛” 。
　　（学生互相讨论）
　　师：刚才看到很多同学找出了很多问题。其他还没有找完的同学请继续。咱们现在就开始，把刚才同学找到的、文章“暴露”出来的问题提出来，由你们发现问题、反映问题，再由你们来解决问题。谁来？
　　生2：第一段，我发现两个问题。（师：好的，看到第一段）第二句