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语文教学资源

《剃光头发微》同步练习4

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
69 KB
教材版本
人教版
适用分类
高中第二册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2006/8/24 22:25:31

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姓名:唐旭洲
  地址:四川省南充市第10中学高中语文组
  人教版高中语文第二册第二单元课课练
  8  剃光头发微
  一、基础知识
  1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )。
  A、勒令(liè)  差池(chā)  模样(mú)   虱子(shī)
  B、发髻(jì)     诡奇(guǐ)    睥睨(bìnì)  卑视(bēi)
  C、深奥(ào)  不羁(jī)    发微(fà)   抱歉(qiàn)
  D、悻悻(xìng)  髡钳(kūnqián)濯濯(zhuó)   磨砺(mó) 
  2、下列词语在文中的意思解释有误的一项是(  )
  A、切肤之痛:切身感受到的痛苦。 
  B、耳食:只听说过,没有亲眼见过。 
  C、城旦:城里的旦角,一种角色名。
  D、牛山濯濯:一个人头顶光秃秃的样子。 
  3、填在下列句子中横线上的词语全都正确的一项是(   )
  联语的对仗_______工稳,造意__________豪迈,用之于理发师,__________想像诡奇,出于意表,妙不可言。
  A、 既……又……更是               B、 不但……而且……还
  C、 不是……而是……又             D、 尽管……也……更是
  4.对下面一幅对联解释有误的一项是(  )
  磨砺以须,问天下头颅几许;及锋而试,看老夫手段如何? 
  A.据传这是太平天国英雄――翼王石达开为一位理发师而写的对联,联中洋溢着对理发师手艺的由衷赞美。 
  B.上联意思是:刀锋磨得非常锋利,天下有多少颗头颅能经得起我的剃呢?下联的意思是:到我的剃头刀上试一试,看看我剃头的手艺到底如何?
  C. 对联既赞叹了理发师的技艺之高,又寄托着石达开睥睨人世的豪情,可谓一石二鸟。
  D.作者引用这幅对联的用意是为了表达自己对太平天国英雄的真正佩服,特别是对石达开文采的由衷赞叹。
  5、《剃光头发微》标题中的“微”的意义是(    ) 
  A.细小、轻微。指剃光头不过是一件小事而已。 
  B.稍微,略微。指自己不过略微说说这一件事。 
  C.精深,奥妙。指剃光头这一件小事有它深奥的道理。 
  D.卑贱,社会地位低下。指乡下佬受社会贱视只能剃光头。 
  6. 下列句中加点的成语使用不恰当的一句是 
  A.走进白云观,庄致和见那道人骨瘦如柴,仿佛大病初愈的模样,却又目光如电,炯炯有神,心中不免暗暗吃惊。 
  B.入夜,月色溶溶,水天寥廓,我们或坐在树下谈笑自若,或坐在船上叩舷高歌,或立于小石桥上对月凝思。 
  C.他唾沫四溅地讲了半小时,话音刚落,站在他身边的几个人便拼命地鼓掌,其他的人,都噤若寒蝉,面面相觑。 
  D. 那鼓声,如骤雨,如旋风,气势磅礴,震撼着你,使你惊异于击鼓人那瘦小的躯体,居然可以释放出如此大的能量! 
  7.下列各句中,语意明确的一句是
  A.印度洋海啸发生后,中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。
  B.今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。
  C.祈爱群看见组织部新来的援藏

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