江苏省扬州中学教育集团树人学校2023-2024学年第一学期期末九年级语文试卷
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约6620字。
扬州树人学校2023—2024学年第一学期期末试卷 九年级语文 2024.1
(满分:150分;考试时间:150分钟;命题人:审核人:)
一、积累与运用(33分)
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人 们的心弦.( )。她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她似千年的佳酿,yùn( )藏醉人的芳香;①,。细细品读:太白的云帆点缀了沧浪之水,辛弃疾的醉眼 迷离了月光剑影,陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮,苏轼的华发张扬着少年意气……cháng( )
徉其间,我们的情感将在② 中得到熏陶.,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
心弦.()熏陶.()cháng()徉yùn()藏
2.请仿照画横线的句子,在横线①处续写两句话。(2分)
▲,▲。
3.横线②处填入短语最恰当的一项是(▲)(3分)
A.耳熟能详B.心照不宣C.潜移默化D.习以为常
4.下列解说正确的一项(▲)(3分)
A. 可以点缀回荡张扬
解说:这几个词语在句中,词性都是动词。
B.沧浪之水文学殿堂绝美的天籁孜孜求索
解说:这几个短语结构不完全相同。
C. 优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度。
解说:这句话的主干是“诗歌飞越国度”。
D.太白的云帆点缀了沧浪之水,辛弃疾的醉眼迷离了月光剑影,陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮,
苏轼的华发张扬着少年意气……
解说:这段文字的逗号应该改成分号。
5.对文学常识及作品内容理解不完全正确的一项是(▲)(3分)
A.散文诗给读者以美和想象,《海燕》中高尔基运用象征手法,创造了“海燕”的形象,为无
产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。
B.鲁迅的小说《孔乙已》中,旧中国浓缩为一个鲁镇,把焦点聚集在咸亨酒店,把悲剧演绎
在街边的柜台旁,把炎凉的世态投影到孔乙己身上。
C.《渔家傲??秋思》《江城子??密州出猎》《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》都是宋词,
其中“渔家傲”“江城子”“破阵子”是词牌名,“秋思”“密州出猎”“为陈同甫赋壮词
以寄之”是题目。
D.《曹刿论战》选自纪传体史书《左传》,鲁庄公战前、战时他能听取曹刿的意见,反映他
知人善用、任人唯贤,战后又询问曹刿取胜原因,说明他虚怀若谷、谦虚好学。
6.请你将下面的诗句补充完整。(9分)
风骨在自立。秋瑾冲破家庭牢笼,投身革命,不惧生活折磨:(1)▲,英雄末路当磨折。
风骨在自守。孟子不汲汲于富贵,重视名节与骨气:(2)▲,万钟于我何加焉!
风骨在笃学。宋濂在苦寒中勤勉投入,恳切专一:以中有足乐者,(3)▲。
风骨在自勉。苏轼在逆境中搏击风雨,笑傲人生:(4)▲,谁怕?(5)▲。
风骨在济世。范仲淹在失意中满腹愁思,心忧家国:(6)▲,人不寐,(7)▲。
辛弃疾在悲愤下坚守冰心,扫荡黑暗:(8)▲,人道是,(9)▲。
7.综合性学习(9分)
为铭记即将过去的初中生活,你所在的九年级(1)班开展了“岁月如歌——我们的初中 生活”综合性学习活动,同学们分工合作,制作一本班史。
【想一想】为了让班史的栏目丰富多彩,请你依照示例再补写两个栏目。(2分)
(1)栏目一:班级荣誉
栏目二:▲
栏目三:▲
栏目四:教师风采
【写一写】“教师风采”栏目组向全班同学征集以“感恩有你”为主题的文章。(2分)
征文启事
为更好地开展活动,向师长表达同学们的崇敬之心和感谢之情,栏目组决定向全体同学征
集以“感恩有你”为主题的文章。文体不限,请参与的同学将稿件交至班史委员会。
2024年 1月20日
班史编委会
(2)征文格式有一处错误,请修改正确:▲
(3)征文内容有一处信息遗漏,请指出:▲
【辩一辩】制作组设计了两组不同的封面,你喜欢哪一幅封面呢?请结合封面字画简要阐明
理由,并撰写一句与之相关的精美且意蕴深刻的句子。(5分)
(4)我选:(1分)图▲
理由:(2分)▲
精美语句:(2分) ▲
二、阅读理解(54分)
(一)名著阅读。(9分)
8.九年级(2)班开展以“名著人物荟萃”为主题的名著阅读活动。请你根据自己的阅读积累,
补充完整阅读记录卡。
阅读策略
内容呈现
阅读记录
关注 人物
将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰,打了 一个包袱,穿了七条裙子,扮做小老妈的模样,买 通了那丫鬟,五更时分,从后门走了。
(1)通过一连串的①▲描写,写出沈琼枝逃离宋家的 过程,表现出她②▲的 性格特点。(2分)
关注 情节 马二先生道:“也是全不可带词赋气。小弟每常见 前辈批语,有些风花雪月的字样,被那些后生们看 见,便要想到诗词歌赋那条路上去,便要坏了心 术……所以小弟批文章,总是采取《语类》《或问》 上的精语。
(2)由此可见马二先生一心 做③▲的虔诚信徒,体现 出其④▲的形象特点。(2 分)