共23题，约16210字。

　　广西北海市2024届高三下学期市三模热身考试语文试题
　　（满分150分，考试时间150分钟）
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：
　　历史学者往往将中国文明的独特性与同一性，归因于中国文化传统，尤其是以儒家为代表的正统思想的塑造。但根据历史唯物主义的基本立场，中华民族共同体的形成有其坚实的物质基础。先从地理环境来看，青藏高原隆升形成三级阶梯式地貌，在阶梯过渡带及海陆交接处，是不同时期人们活动迁徙的地理空间，是孕育复杂多元人文样态的自然环境。这种地理结构同时孕育了中华民族向内凝聚的统一性和对外开放的包容性。西部地理结构内聚，中国地势西高东低、江河东流，生活在西部的人群，向东部大平原发展比翻越高原峻岭向西发展对自身更为有利。北部地理结构开放，草原戈壁连接蒙古高原与欧亚大草原，使得北亚与东北亚的游牧渔猎人群多次南下，中原农耕人群多次南迁北上。这就形成了中华民族共同体的基本运动方向：不断向内凝聚，多元融为一体。     再从经济条件看，作为中华民族主体部分的汉族所处的中原地带，在经济富裕和社会文明程度上始终高于少数民族聚居的四周边疆地区。这种“中原富于周边”的地理优势，从根本上决定了中原地带不对外扩张谋求生存空间。我们应当看到，在中国历史上，随着人口的增多，中原农耕地区也不乏人多地少的生存困境，何以中原地带不对外扩张呢？这不得不从农耕文明的生产方式中得到合理的解释。农耕文明在生产方式上的显著特征在于“地理依赖性”。由于长城以北的草原地带无法实行农耕文明，农耕文明只能在小农生产的条件下“高度内卷”，而不是对外拓殖经济版图。重要的是，农耕文明与游牧文明的互动竟然产生了两种文明在经济上彼此依赖的耦合互补结构，这一点已经为茶马互市的历史所验证：马对农耕文明而言是军国大计，茶对游牧文明而言则是牧民生计，二者彼此依赖，互通有无。更为重要的是，经由以茶马互市为代表的族群交往交流交融，将各区域各族群凝聚成难以分割的经济共同体，农耕文明与游牧文明从冲突走向融合，中华民族也由多元走向一体。
　　与用武力对外征服，中心向四周扩张的帝国模式相比，向内聚合机制具有突出的和平性。值得注意的是，向内聚合是少数民族主动融入中华民族的过程，具有突出的包容性。越是包容，越能得到认同，越是得到认同，越能维护统一，这又促进了中华文明的统一性，使中华民族共同体凝为一体、牢不可破。
　　（摘编自张梧《准确把握中华民族共同体的形成机制》）
　　材料二：
　　中国在汉代走向精耕细作的小农经济，深刻影响了中国文明的形态与发展方向。中国思想演化的始发点是生生、生长，这必然与农耕生活有关。因为农耕之事，生长唯大，人们播下种子指望谷物生长，因而浇水施肥、改良土壤、深耕细作。中国人理解的存在之道，就是生长之道。从博弈论视角来看，“旋涡模式”是历史中国的生长方式，即四方族群不断聚集于中原而逐鹿中原，中原因此成为一个“旋涡”，将周边多族群、多
　　1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）（3分）
　　A.中国三级阶梯式地理结构，孕育了中华民族向内凝聚的统一性和对外开放的包容性。
　　B.中原地带人多地少的生存困境，导致了以“地理依赖性”为特征的生产方式的形成。
　　C.“旋涡模式”从博弈论的角度，探讨中国文明能够在不断发展中保持连续性的原因。
　　D.如果周人没有继承商人拥有的文化资源，就不太可能接续商人成为当时中国的领主。
　　2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（  ）（3分）
　　A.材料一和材料二都谈到了中华民族共同体不断向内凝聚、多元融为一体的特点，并且 都认为农耕生活对这个特点的形成有深刻影响。
　　B.材料一以茶马互市为例，论述了中国历史上中原地带不对外拓殖经济版图，而是在小 农生产的条件下“高度内卷”的原因、结果和意义。
　　C.材料二指出，农耕生活实践影响着中国思想演化的始发点，自汉代走向精耕细作的小 农经济，又深刻影响了中国文明的形态与发展方向。
　　D.材料二认为，四方族群不断聚集于中原而逐鹿中原，使中原成为有着强大向心力的旋 涡，这一旋涡以向心运动带动历史中国不断生长扩大。
　　3.运用对比论证时，用作对比的事物必须有明确、统一的对比点。结合材料一的内容，下 列选项与材料一中画线句子的内容，能构成对比论证的一项是（   ）（3分）
　　A.西欧文明所在的地中海地区因地形破碎而生存空间狭小，自古希腊时代起就已出现“人 多地少”的矛盾，因而采取对外殖民的方式。
　　B.古代两河流域文明是因农业扩展到河谷地带，为解决农作物灌溉以及退潮后土地和水 源再分配诸问题而产生的复杂社会组织。
　　C.古代罗马人重视吸纳“四围之优秀力量”为己用，当它在扩张中遇到比自己更先进的 希腊文明时，曾对希腊文化顶礼膜拜。
　　D.古希腊文明的地理范围属于地中海气候，夏季高温而干燥，不利于需要高热高湿的作 物如水稻和薯类的生长，因此农业生产不是很发达。
　　4.根据材料一的内容，下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是（   ）（3分）
　　A.共同体模式是文明程度低的民族向文明程度高的民族不断聚合中形成的。
　　B.帝国模式是强者用武力向四周弱者的扩张，因缺乏包容性而带有侵略性。
　　C.共同体模式中，中心区域具有的坚实物质基础是让四周向其聚合的关键。
　　D.两种扩展模式均有不同文明间的冲突，但主导者都是文明程度先进的一方。 5.构成“旋涡”向心力的“精神资源”表现在哪些方面？请结合材料二简要说明。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　不褪色的旗
　　徐怀中
　　“坐好，同志们，今天班务会没别的；上午，不是说定请文化干事替我们写那封信吗？！他答应了，可是觉得有些困难——文化干事，你自己讲讲吧！”     “是这样；你们副班长找我一谈，我就想，这不是平平常常的一封信。我既是替你们全班写，就得代表你们每一个人的意思。所以，有必要请大家在一起谈谈，你希望信里写什么你就说什么。”
　　“明白了吧？！现在开始——来！文化干事，你要做记录