2024年2月高三金太阳联考作文审题指导

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约14070字。

  2024年2月高三金太阳联考作文审题指导
  【原题呈现】
  23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
  朋友,你要飞登智慧的最高的峰顶,
  你就去冒险,刚管“明智”嘲笑你。
  近视者只看到你在高飞时离去的海岸,
  你大胆飞翔而抵达陆地,他不能看见。
  这是德国诗人席勒写的一首短诗——《智慧和明智》。读了这首短诗,正当青春年华的你有怎样的思考与感悟?请写一篇文章。
  要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
  【审题指导】
  这是一道外国诗歌类任务驱动型材料作文题。席勒《智慧和明智》这首哲理短诗把抽象概念“智慧”比作可以攀登的人生、事业、学问的峰顶,又把“明智”拟人化,就使人的这两种貌似相同实际却有天之别的心智之比变得具体可感了。诗人用亲切的口吻直接地告诉我们,只有那些胆识过人、充分相信自己力量的冒险者,才能攀摘到成功的果实。
  诗人在前两行诗中,直接表现了对“智慧”与“明智”的态度。在后两行中,则以俏皮调侃的笔调,把“明智”不但缺乏冒险精神,而且目光短浅的窘态活生生地展示在我们眼前。从海岸飞越惊涛骇浪抵达陆地,象征着从一个人生目标登越更高的人生峰顶。从本性上讲,人都是趋利避害的,有谁不想躺在安乐窝里享受荣华富贵呢?可是,无限的风光偏偏就出现在险峰,“险以远,则至者少”的地方,才会出现“奇伟、瑰怪、非常之观”,才会使人体味到冒险攀登的乐趣、享受到成功后的喜悦。
  因此,“明智”不但作为“智慧”的对立、异己力量,而且极有可能作为人自身的另一面。是“智慧”还是“明智”,其间只有一野之隔:大智若愚还是自作聪明,目光短浅还是志存高远,以无畏的勇气当机立断还是怯于行动、顾影自怜,这正需要人们去判断体验和选择。
  本题包含立德树人的鲜明导向和深度思辨、探究的思维空间。材料后的引导语中有“读了这首短诗,正当青春年华的你有怎样的思考与感悟?”的提示,考生应联系自身的成长、学习、生活等经历、体验来写作。
  【立意指导】
  席勒的短诗《智慧和明智》传达了一种对智慧与冒险精神的颂扬,以及对传统“明智”观念的挑战。这首诗为我们提供了一个深刻的思考空间,特别是对于正处在青春年华中的我们来说,它激发了对勇气、智慧、挑战和成长的讨论。
  1、智慧与冒险精神的价值:席勒强调了追求智慧需要冒险精神,即使这可能会受到“明智”的嘲笑。这让我们思考,在快速变化的世界中,冒险精神和智慧是如何成为我们成长和成功的关键要素的。
  2、挑战传统“明智”观念:传统的“明智”观念可能意味着遵循既定的规则和智慧,但席勒的诗挑战了这种观念。这提示我们,有时我

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