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语文教学资源

虽不中亦不远矣——高考试卷语言运用及作文得失分析

通用高中素材doc
文件格式
doc
文件大小
67 KB
教材版本
通用
适用分类
高考专项素材
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2006/8/18 7:39:16

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虽不中亦不远矣
  一、分析眼前事
  二、保住基本分
  三、狠抓增长点
  一、分析眼前事
  姓名总分第一卷
  (30分)第四大题
  (22分)第五大题
  (22分)第六大题
  (16分)作文
  (60分)
  徐澍10918(60%)13(59%)14(64%)14(88%)50(83%)
  俞皓9318(60%)13(59%)11(50%)8(50%)43(72%)
  李想9021(70%)16(73%)12(55%)11(68%)30(50%)
  张星7712(40%)10(45%)13(59%)12(75%)30(50%)
  肖安7712(40%)13(59%)14(64%)8(50%)30(50%)
  ▲两个例子
  △下面是为第五版《现代汉语词典》设计的三条广告词,请从其中选出你认为最佳的一条,并从内容和形式两方面简要说出你的理由。(4分)
  (1)现代汉语,一“典”即通
  (2)规范现代汉语半世纪居功至伟,传播中华文明五大洲声名远扬
  (3)一本词典,一位良师,一生收获
  最佳的一条是:    (填序号)
  理由:
  评分标准:内容与形式方面的特点各2分。
  (1)
  内容方面,突出词典对于学习现代汉语的作用;
  形式方面,“典”与“点”谐音双关。
  (2)
  内容方面,突出词典的价值;
  形式方面,运用对偶的修辞用法。
  (3)
  内容方面,突出词典的重要作用;
  形式方面,运用排比的修辞方法。言之有理即可。
  例一:
  内容:充分的说明了《现代汉语词典》的作用和丰富的内容。
  形式:用了连续的三个相同的句式,加强了语言的气势,增强了表达效果,这是排比句。刘镇得2分
  例二:
  语言准确到位,用词简洁,形式工整,句式一致。对产品定位准确。冯飞得0分
  △文中对李斯和司马迁的写法有何不同?请作简要分析。文章写这两人,有什么作用?(6分)
  第一问,写李斯,用先站后跪作对比;写司马迁,用汉武帝的淫威衬托司马迁的不屈。(4分)

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