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《卖油翁》教学设计12

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适用分类
初中教案 / 七年级下册教案
教材版本
人教版
文件格式
docx
文件大小
67 KB
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更新时间
2024/3/21 10:48:19

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约2840字。

  《卖油翁》教学设计
  【教学目标】
  1. 理解文意,把握卖油翁与陈尧咨的形象特点;
  2. 揣摩关键词句,体会人物的情感变化;
  3. 深入卖油翁和陈尧咨交锋的过程,感受小人物的大智慧。
  【教学重难点】
  1.揣摩关键词句,掌握分析人物的方法;
  2.深入卖油翁和陈尧咨交锋的过程,感受小人物的大智慧。
  【教学课时】
  2课时
  【教学过程】
  一、导入新课
  我国有句俗语:“三百六十行行出状元。”这句话常被用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中,这类能工巧匠多得无法统计。今天我们走近这样一位老人,在欧阳修笔下,他貌似平常,却身怀绝技,他到底是谁呢?
  二、作者作品
  1、作者
  欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,吉州永丰(今江西)人,北宋政治家、文学家,后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”,同时又是唐宋八大家之一。因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事,谥号文忠 ,世称欧阳文忠公。
  欧阳修,北宋文学家、政治家、史学家。字永叔,自号醉翁,晚年号“六一居士”
  2、唐宋八大家
  韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩 苏洵、苏轼、苏辙
  3、文体知识
  笔记体小说,是中国古典小说的一种,是具有小说性质、介于随笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人物趣闻轶事、民间故事传说为题材,具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。起源可以追溯到南朝刘义庆的《世说新语》。代表作有清代纪晓岚的《阅微草堂笔记》等。
  4、写作背景
  本文选自《归田录》卷一。作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说,通过卖油翁和陈尧咨之间的一个小故事,说明了熟能生巧的道理。陈尧咨是北宋名臣之一,他虽性情刚戾,但办事果断。他做地方官时注重水利,发现长安饮水十分困难,便组织人力,疏通了龙首渠,解决了人民的生活用水问题。《宋史》记载他知兵善射,“尝以钱为的,一发贯其中”,并以此自豪。本文记载的就是关于他的一个小故事。
  三、整体感知
  1.读准字音
  咨(zī)   矜(jīn)   圃(pǔ)   睨(nì)   矢(shǐ)
  颔(hàn)    忿(fèn)      酌(zhuó)      沥(lì)       杓(sháo)
  2. 读出节奏
  陈康肃公/尧咨/善射,当世无双,公亦/以此自矜。尝/射于家圃,有卖油翁/释担而立,睨之,久而不去。见其发矢/十中八九,但/微颔之。
  康肃问曰:“汝亦/知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他,但/手熟尔。”康肃/忿然曰:“尔/安敢/轻吾射?”翁曰:“以我酌油/知之。”
  乃取一葫芦/置于地,以钱/覆其口,徐以勺/酌油沥之,自/钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦/无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
  3.疏通文意
  (1)通假字:
  A、无他,但手熟尔
  明确:尔同“耳”,相当于“罢了”。
  B、徐以杓酌油沥之

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