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专题鉴赏古诗的形象、语言、表达技巧
 评价古诗的思想内容和作者的观点态度
   王运芳
目标：从具体的练习中感知归纳总结，获得解答该类题的直接感受和经验。
方式：【生答题小结      师答题指要    师生归纳总结】
1．  掌握常识，加强积累
（1）常见的文体常识:如古体诗与近体诗，律诗与绝句，律诗的“四联”称谓（首联、颔联、颈联、尾联），词的基本常识（小令、中调、长调，上下阕），等等。
（2）诗歌内容常识，如常见的典故含义，古诗词中常用意象的含义（松指高洁、柳指离别、竹指虚心等），著名诗词作者的创作风格（王维的田园诗、高适的边塞诗、范仲淹的苍凉悲壮、晏殊的明朗疏淡、苏轼的雄健豪放、柳永的缠绵悱恻等）。
（3）诗歌鉴赏术语 (学说“行话”，规范表述)。如风格、技巧、情感、语言特点、表现手法等方面常用的“行话”。
（4）熟悉诗歌类别，找准该类诗常规答题切入点